在次上学

林雪来到学校看了看分班，哦，这次是高二七班。

到班坐在了自己位置，这次还是在靠窗位置的倒数第二排。

林雪看着书，这时林雪的同桌来问话了：“林学神，就是这道题你帮我看一下，我都看了二十多分钟了，还是不会。”

林雪看了看题问：“高二有定理这个知识点吗，我记得这个是高三的啊。

“啊？”看了看封面，是高三的：“遭了，我把我哥的数拿来了。”

然后就跑回去送书了。

这时班里来了个不穿校服的学生，班级顿时安静。

人坐到林雪的后一排。

林雪转过身来，开口：呦，盛哥回来了，这次被叫办公室的原因是什么，成绩还是校服？”

来人正是许盛。

许盛：“两个都是。”

林雪：“你气场够厉害啊，一来全班安静。”

“哪里。”

因为对高二七班的所有同学来说，从看到分班表的那一刻，他们的心情只剩下室息这个词可以形容。

两天前，全年级提心吊胆地站在校门口。

“许盛在几班？”

“七班，还好还好，我在六班。

“操，我是七班的...…”

“你这是什么运气啊兄弟，坚持住，高中还剩下两年，不就是两年吗，时光桂再如白驹过隙，很快就过去了。

许盛是什么人？

大名鼎鼎的校霸。

学校里出了名的异类。

高一因为不穿校服这事，年级主任发了好几次火，让他罚站过，打电话叫过家长，也让他站在全校面前检讨过，到最后一点效果也没有，该不穿还是不穿。

师资力量雄厚，校风严谨，以“文明和谐、勤奋求实“为校训的临江六中往前挖十几年都找不到第二位。

办公室里，有位老师在吗吐槽着：“今年着电脑系统怎么分的班，把两个大学霸分到一个班，等考试的时候平均分那不得第二名多少分。”

“没事，他们班还有个许盛呢别忘了。”另一个老师安慰着。

“对啊，差点忘了。”

上课铃打响，孟国伟还沉浸在刚才和新接任班级里那位问题学生的对话中，久久不能自拔。

有老师带着教案从他边上经过看他还在研究许盛的分数，停下脚步说：“孟老师，你也别多想，那孩子直这样，高一那会儿好几个老师怎么抓他都没用，实在不行就放吧，真不是每个学生都想好好学习的。”

孟国伟跟别的老师还不一样，牌气一下子蜜上来：“我还就不信了，我治不好他，我孟国伟执教二十多年字典里就没有放弃这个词。”

孟老师，我精神上支持你，“那老师看一眼时间，说，“哎，不说了我得去上课了。”

倒是有其他老师对这个话题感兴趣，边批阅作业边问：“老孟，有想法没有。”

孟国伟刚才沉思许久，又翻阅了几本《如何正确地引导学生》，还真让他想出来一个主意：“他可能对老师有抵触心理，我准备试试一带一，找个好学生带领带领他。”

孟国伟说着，把手边的另一叠试卷拿了出来。

被扣留试卷的不止许盛一个人，原本摆着许盛那叠试卷边上还摆着另两叠卷子，只不过扣留原因截然不同——许盛那是实在考得太差，而这两叠纯粹是答得太好，直接被老师留下来当成范例，印了好几份在各个班级分发。

其中一个除了语文扣除六分以外，其他科目几乎门门满分。

另一个则是语文家英语作文共扣七分，其他的全满分。

其中一叠试卷堆最上面的那张，第一行写着：临江六中2018届高二开学摸底考试，数学卷，满分150，得分：150.

考生姓名：邵湛。

另一叠同样的分数，不同的名字。

考生姓名：林雪。