喜欢他吗?喜欢

——这是我们滚烫的青春里最沸腾的一章——

心动，往往就在那么一瞬间不经意的用余光看向你用双手挡住我们那不堪入目的成绩单时 在课间他会替你去打水他会很有耐心的帮你补课他会送你回家他会连跟你讲话时的语气都很温柔他会时不时的注意你的小情绪有的时候会逗你笑会无意间把你惹哭会看到你哭的时候措手不及想着发的哄你开心跟你道歉有的时候我真的好想永远停留在这一刻……

有的时候，甚至很多人都会羡慕我们羡慕他对我的温柔羡慕他对我的耐心羡慕他把所有的笑容都给了我羡慕他会为我挺身而出他会为我不计后果他会为我主动承担一切后果有这样一个男孩我的青春算是更美好了我再也不会去羡慕别人了

我会时常想起我们的打闹瞬间发呆的时候课间的时候散步的时候吃饭的时候，回家的时候无聊的时候跟你聊天的时候……我觉得这些都是美好的我以为我们是永恒的却没想到我们……成了永恒的记忆

那一刻的一刻，我都记得……

老师同学们我是你们的实习老师 我想跟你们做个游戏可否？

季冉钰钰实习老师是什么?实习老师为什么要上咱们班里来呀?

俞钰听说他们是大学生来咱学校体验一下老师是实习阶段每个班里都给分配了两个以后全天跟着咱们上课，看着咱们再看这这两个老师还挺温柔的哈

季冉嗯嗯

同学A：老师，老师，要什么游戏呀快说来听听别卖关子了呀

同学B：是呀是呀，老师快说来听听

老师好啦好啦，其实呢我是一个心理研究方面的实习老师我想请大家做一个游戏，大家全体起立大家可以看到你的左右两边都有人那我们有两套方案，第一套是在不跟你左右两边的人商量的情况下我数321，你们就拍向对方的手，看看能不能拍上，拍准若是拍准了那就很有默契方案二在商量的情况下我数321，你们再拍看看这两套有什么不同考验一下你们的默契程度还能加深你们同学之间的感情如何?

说着，全体同学就都起来了

老师好来，在不商量的前提下我数321，你们就拍向对方的手

老师3

老师2

老师1

一瞬间季冉梁衍泽成功拍上了小姑娘突然感觉到手心发烫像是一股很强的电流直冲她的心攻击去她快速的把手收了回来做的什么事情都没有发生一样

梁衍泽你收回来干什么呀咱俩都没牵到诶

这句话可彻底把小姑娘整脸红啊

很快，第二轮又开始了季冉还是一如既往的想把手快速收回来

可是……

一只手猛地把她抓住占有欲很强抽都抽不走小姑娘越是想要抽走那只手抓的就越紧

季冉你干嘛呀不是说只是拍手游戏吗?

梁衍泽对，我就抓住了，你能把我怎么样?

梁衍泽嗯?

季冉松开

季冉立马把手抽了回去还是当做什么事情都没有发生过一样但是这次它的耳朵听的整个发红，心跳真的快到自己都不敢想象，仿佛要跳出来一般她承认这是喜欢以前不敢确认，现在这就是喜欢她开始不敢直视他的眼睛

季冉多想停留在这一刻喜欢吗?喜欢

可是她不敢她怕她怕到时候连朋友都做不成

可是以后再也没有机会了……无论他们以前多么令人羡慕无论他以前多么在乎她的情绪对她多么温柔可那只是曾经了如今他再也不会有对她特有的温柔了……

作者大大我们下一章节就开始转虐啦因为爱而不得才是人生常态嘛有遗憾的那才叫青春嘛下一章节往后的章节慢慢就会继续讲他们的故事中间会有所不同今天这个章节有点仓促但是，灵感突发而来就像这精彩的会在下一章节也希望各位读者能够喜欢😊我们下一章节再见啦