又是一日上学时。
灵动兄弟和往常一样去学校,但这次他们是带着任务去的,一定要隐藏好身份。
(灵哲的线是前开支线,东宇的则是后开支线,戏份时间比较晚。)
这不,刚进入校园就遇到了露希雅。
还没等露希雅反应过来,灵哲就率先上前打了招呼“早安”。
“早上好”露希雅笑着回答道。
灵哲反复观察着露希雅的神态。
『看来他以为昨天没暴露呀』
(这个『』符号里面是心里想的内容)
想到这,灵哲便假装若无其事的样子“班级里面见”。
露希雅俏皮的点了点头,离开了。
旁边的东宇走了过来“不拆穿他吗?”。
灵哲反复琢磨了一会儿“没事,先陪她玩会儿”。
“走吧!”
————这里是时间折跃线————
上课之时,露希雅在书包里疯狂翻找着什么东西。
灵哲注意到了露希雅这一举动。
“灵哲,你来回答一下这道题!”
似是注意到灵哲的走神,老师拿书拍了拍桌子。
灵哲利落的起身。
“请回答18×11等于多少?”
『小学学这个?』
灵哲有点惊讶。
愣神了一下,他张口就来。
“198”
『嗯?我说的是对的啊……他们为什么这样看我?』
灵哲注意到那些不乏恶意的眼神,愣了愣。
“就只有答案吗?”
“连过程都没有,不会是打小抄吧?”
“太奇怪了……”
零零碎碎的话语喊的一旁的东宇直翻白眼。
“咳咳”老师大声咳嗽了一下,打断了他们的闲聊。
“答案确实是对的,不过下次要带过程”
他担忧地看了灵哲一眼。
灵哲蹙眉坐下。
『巧算不带过程不是很正常的事情吗?』
『为什么他们会觉得奇怪呢?』
————这里是时间折跃线————
叮铃铃,下课铃响起。
这铃一响,灵哲身边瞬间空了。
就跟躲瘟疫似的。
他们三五成群地聚集在一起讨论着什么。
从他们不时瞟来的眼神,灵哲也大概知道他们在讨论自己。
但灵哲并不理会那些人,直径走向露希雅的位置。
“你东西不见了吗?”
露希雅些许有些震惊。
课上一次小小的翻找,竟然被注意到了。
“我的一条项链失窃了”
“失窃?”
露希亚点了点头。
『诶?这可是一个取得信任的好方法』
灵哲把手搭露希雅的手上。
以相当柔和的语气说着“交给我吧,我会帮你找到的”
这柔和的动作和语气总是能让人放下心中的戒备,包括露希雅。
她微微的点了点头,看样子是同意了。
“等着我的好消息吧”