第五章 跳舞

小迷弟扭头正要看是谁说的，突然一个拳头抡在了他脸上

“谁啊，找死吗”

“不自量力”

小迷弟准备揍他，却没想到张真源拿了个椅子，准备往他身上打

其他人都吓的不敢说话

宋亚轩也蜷缩在角落

小迷弟说“你们是一对吗，这么为他出气”

“神经病，真的是疯了”

“神经病和娘炮真配”

张真源说完后又给了他一拳还揣了两脚

然后拉着宋亚轩出了教室

一路上两人什么也没有说

宋亚轩一直偷瞄张真源，他的脸上一直充斥着愤怒

张真源首先打破了宁静

宋亚轩依旧不说话

张真源又更大声的重复了一遍

宋亚轩呜咽着说

张真源看到这样的宋亚轩心疼不已

张真源边给宋亚轩擦泪边说

他看看低头不语的宋亚轩犹犹豫豫的说

宋亚轩眼里的泪水在打转

宋亚轩刚回教室便被班主任叫走了，同学都一脸看好戏的样子

“宋亚轩，你和陈志兵怎么回事”

陈志兵就是那个小迷弟的名字，宋亚轩走后，他就找老师告状去了

“老师，宋亚轩喊人打我”

“宋亚轩，你怎么回事，学习好，人品不好也白搭”

“陈志兵，真的假的”

陈志兵满脸不可置信，因为他因为宋亚轩不会说还是会像以前一样不吭声，他一时间也不敢说话了

老师看他的表情也明白了什么

“好啊你，陈志兵还会恶人先告状，你跟谁学的，写一千字检讨，写不完不许回家”

“老师我错了”

老师把宋亚轩拉到自己跟前

“亚轩啊，以后有人欺负你告诉老师啊”

“回教室吧”

距这事过去十几天后

老师站在班级讲台上说

“马上就要文艺汇演了，我们班谁有才艺”

张真源听到这立刻就想到了宋亚轩，他在想着宋亚轩会不会报名，他希望他会

另一个班

老师也宣布了这事

全班哄堂大笑

“笑什么”

又继续柔声道“可以吗”

宋亚轩坚定的声音让有些笑他的人不敢吭声

放学后

张真源跑到宋亚轩班里

宋亚轩开心的笑

科普：Waacking成型于70年代，是一种起源于美国西海岸黑人和拉丁美洲人聚集地的txl社区里Gay Bar的舞蹈，作为一种排解压力的表达，从精神上和身体上来反抗主流社会对同性恋的边缘化。以大量手臂的旋转挥舞的Pose、走位来表达Disco及Funk音乐。

接下来的几天宋亚轩都在舞蹈室练舞，而张真源则坐在他身旁吃零食

宋亚轩翻了个白眼又继续练舞了

一连几天都是这样

一直到了文艺汇演当天