安迪一路上因为有洛伊宁陪伴,心情不错,对见弟弟的事也没有那么悲观了。
抵达岱山的敬老院之后,她们先见了院长。不过院长态度不是特别好。但在知道安迪是在福利院长大的,院长的态度就缓和了下来,她一直以为安迪的弟弟是被抛弃的。

(院长)小明,哦就是你的弟弟,他患有自闭症,总是沉浸在自己的世界,你们的交流可能会有些困难,你需要多一些耐心。
#安迪 好的,我已经有心理准备了,只是自闭症,对我来说已经是个好消息了。

(院长)你有心理准备就好,他对数字敏感,你们可以试着跟她聊这些,或许他会回应你们。
#安迪 好的,我知道了。
那麻烦您,他除了对数字敏感,还有其他的吗?


(院长)小明还喜欢画画,他每天都会自己画个不停。
告别了院长,安迪和洛伊宁在工作人员的带领下,来到了一个房间。透过窗子,房间里一个男孩正在画画。
#安迪 这就是小明吗?看起来好安静的孩子。
看起来是的,走吧,我们进去吧。

走进屋子,那个男孩仍然在画画,并没有因为有人进来而停下自己的动作。
#安迪 小明,我是你的姐姐,你还记得我吗?
依然没有回应,专注于绘画的男孩没有停手,也没有抬头。
安迪有些着急,想要伸手去触碰小明。
别,安迪,他在他的世界里,你这样突然碰他,可能会有过激反应。

#安迪 那怎么办?我们不能就这么现在这看着吧?
你等一下,试试我的办法。

洛伊宁从袋子里掏出彩笔和画本,走到小明旁边,把本子放在他旁边的桌子上,然后在本子上开始画卡通人物。
就这么画了十分钟,旁边的男孩有了反应。小明停下了自己的画笔,安静的看着洛伊宁的绘画。
你也喜欢画画吗?我画的好看吗?

洛伊宁对着小明提出了两个问题。小明过了一会儿,点了点头,又点了点头。没错,他两次点头,回答了两个问题。
我是你姐姐安迪的朋友,陪你姐姐一起来看你,你要看看你姐姐吗?你们很像,都对数字特别敏感。

小明安静了一会儿,缓慢的点了下头。
安迪,过来,给小明展现一下你的数字记忆有多厉害,背个圆周率给他听听。

安迪愣了一下,然后马上明白了洛伊宁的意思,开口背诵圆周率。背了很久以后,安迪停了下来,好像卡壳了一样。一直不说话的小明突然开口接着背了下去。眼睛也从洛伊宁的绘画上转移到安迪身上。
小明背了一会儿,也停了下来,思索的样子。安迪赶忙又背了一会儿才停下。
#安迪 小明,你还记得姐姐吗?我们很小的时候就是这样背圆周率的。
一直沉默不语的小明直勾勾的盯着安迪,突然开口说话了。他回答了安迪的问题,说记得。
#安迪 小明,姐姐可以抱抱你吗?
控制不住泪流满面的安迪,对着小明张开双手,安静的等待着。
小明看着她,半晌后,还是没有拥抱安迪,只是轻轻用手碰了碰安迪的手,就缩了回去。又开始专心的画画了。
#安迪 怎么办?他不愿意抱我。
安迪姐,你太着急了,你要想一想,你们多年以后第一次见面,小明能开口回答你的问题,已经是最棒的结果了,不是吗?

#安迪 也是,我太着急了,我们去见院长吧,看看什么时候合适带小明去市里,让专业的医生来治疗他。
小明,我和你姐姐去找你们的院长妈妈了。以后再来看你,以后你姐姐会想办法接你一起住的,好吗?

小明没有回答,而是递给了洛伊宁一张画,上面是安迪和洛伊宁。