第五章 他（1）

对于大部分人来说，学生时期的经历也许是丰富多彩，充斥满欢声笑语的，但贺经年悲惨的童年经历，就奠定了他成长时期黯淡无光的生活。

直到那个人的出现，倒像是一个背对着光的神明，拼命地把贺经年从泥潭里拉了上来。

*

高二开始的新学期

白塔中学五班里来了新同学。

老师向大家介绍了新入学的孩子。同学们都在鼓掌，热烈欢迎新伙伴的到来，只有贺经年象征性的拍了几下手，又继续把头埋得很低。

“我的名字是胡不归，与著名的数学模型同名……”台下爆发出一阵笑声。

“大家不要笑，其实这个模型背后还有一个感人的故事——”话音未落，许多同学就开始竖起耳朵等待.

“话说古时候有个年轻人出门求学后来接到消息，得知老父亲病重，日夜赶路回家，因心情急切，选择了全是沙砾地带的直线路径，他认为直线最省时。并没有选择先坐车走一段驿路再回家。当他气喘吁吁来到父亲面前时，老人刚刚咽气。

邻人告诉他在弥留之际，老人还在不断喃喃的念叨：胡下归？胡不归。（胡不归，同何不归.意思是为什么没有回来）”

“由此可见，数学学好很重要，希望大家在这最美好的时光里，也少留遗憾。对了，你们也可以叫我小胡。”

少年人一双迷人的银灰色眸子微眯，眼底沾满笑意。

台下爆发出雷鸣般的掌声。

台上的同学面带浅浅微笑视线扫过全班，不经意间把目光投在了角落里的那个少年身上。

贺经年偷偷抬头，却瞄见当对方也正在看自己——

两人的目光隔空相撞。

贺经年撇撇嘴，尖尖的小虎牙微露，装出一副凶相，示意对方不要招惹自己。

却未料到对方却又抛来了一个温和的笑容，还调皮地眨眨眼，朝台下“wink”了一下。

阳光透过明净的玻璃窗洒在胡不归的面颊上，将他立体的五官分割成明暗交错的几何图形.

日光笼罩下的少年美的恍如古希腊雕塑中的神像。

贺经年实在是没有料到事情的走向会变成这样，习惯了被忽略的他忽得紧张起来，一股子羞涩与恼怒涌上心头。

台下的同学们却突然安静.

几秒钟后，全班都沸腾起来。几个前排的女生交头接耳：“哇啊啊救命！他好帅啊！他刚刚朝我们wink欸！他好会啊啊啊啊”

中间坐的好几个男生也有些动摇，平日里自信满满的青春期男孩居然生出一丝挫败感。

甚至还有两个男生同女生一样泛起花痴来，十分怀疑自己是否被掰弯了。

贺经年不屑地转过视线，避免与胡不归对视.对方也不懊恼，只是落落大方地鞠躬下台。

胡不归是S市转过来的尖子生，如果不是家庭有变，生活不便的缘故，是断不会来A市的。

班里来了这样一位好学生，老师自是欣喜.

原以为大城市来的学霸会摆些架子，见着新来的男孩子彬彬有礼，落落大方.还长得阳光好看，与同学相处愉快，对他的印象又好了几分。

老师特地为他在第二排中间加了座位，方便听课，只可惜当时接到消息太晚，还没来得及为他专门排位子。

胡不归背着书包，抱起桌子上的课本，却朝着相反的方向走过去——

贺经年打了个喷嚏，有种不祥的预感。

拜托别坐在这里……拜托别坐这里……贺经年在心中默念.

“淦！”眼看着胡不归朝自己的位置走过来，贺经年在心中疯狂吐槽。

“我可以坐在这里吗？”少年唇角弯成一个好看的弧度。