
经纪人姐姐:所以今天就特地过来拜访一下您

经纪人姐姐:然后希望您能指导一下

朱冠阳:好,没问题

经纪人姐姐:那你们就…

你要走了

经纪人姐姐:我先撤了

桥走了

老师我准备了一段《培尔·金特》的片段
谢兴阳一边说着一边向老师靠近

您可以一会看看,然后看怎么调一下,然后还有一段是试戏的片段

朱冠阳:行,没问题

朱冠阳:你随时准备,随时开始

我又要抠地了,朋友们
戏剧《培尔·金特》
是挪威著名文学家易卜生创作的一部中庸,利己主义者的讽刺戏剧

我在燕汀山的西边,看见了一只梅花鹿,我就贴着地朝前爬了几步
谢兴阳一边说着词一边做着动作

没有,很好啊

第一次念独白
其实第一次已经很好了


我给了它一枪,这家伙就倒下了,我转眼骑到它背上,攥住它的左耳,我正要用刀子朝它嗓子眼里扎

喔!这家伙大叫一声,蹭的一下站起来了

朱冠阳:对不起,打断你一下

好

朱冠阳:其实独白这东西不怕你慢,但是我一定要看到你很多细节的东西
教学方法:1 用细节丰富人物

朱冠阳:比如说,我们是一个受伤的士兵,如果我不杀这头鹿,我不喝它的血,我不吃它的肉,我就死的话,你的那个杀心有多重

朱冠阳:但是如果你只是一个猎人的话,你打不着,回家我还有好多存货,还可以吃东西,这两个状态是完全不一样的
人设不同,表达即不同

我觉得那我可以先试一下,那个就是受伤士兵那样子的感觉
尝试带入人物设定

朱冠阳:但这遍我可能会打断你

好
——

朱冠阳:慢一点,你刚才就是起来这一下太快了
教学方法:2.用常识支撑表演

朱冠阳:你起来不可能是这样就起来,对吧
谢兴阳吸取教训,立马改正
老师也肯定的点了点头

我就贴着地,朝前爬了几步

朱冠阳:停,对不起,等一下,我再给你说一下,这是我师父说的话,就是他说表演的最高境界是控制
表演的最高境界是控制——冯远征

朱冠阳:我能请你们谁来帮我,我希望就是给他制造一些更多的困难
教学方法:3.用外部压力帮助释放

朱冠阳:比如说,他现在要起来,我现在就压着他,不让他起来
工作人员帮忙压住谢兴阳,结果有些困难

朱冠阳:再来一个人,他挺有劲的
两位工作人员压住,似乎还是有点困难

朱冠阳:你们不在乎任何东西,就是控制他,别让他起来

我在燕汀山的西边看见了一只梅花鹿

我拿起枪
谢兴阳带入情绪加上工作人员制造的困难,看上去就很有感觉

我给了它一枪,我转眼骑到它的背上,攥住它的左耳

我正要拿刀朝着它嗓子眼里扎

朱冠阳:好,挺好的,谢谢

谢谢哥,你们辛苦了

朱冠阳:你们辛苦了