【高中政治】必修一(上)

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必修一主观题答题模式总结【上】

1.谈谈你对私有制产生的认识？

（答题模式：根本原因+分析评价）

答：（1）生产力的发展是私有制产生的根本原因。

（2）私有制的产生,造成了贫富分化的加剧,原始社会人人平等的生产关系被瓦解,出现了人剥削人的现象。

（3）私有制的产生对人类社会来说也有着重要的积极作用。随着私有制的产生,促进了生产力的提高。随着私有制的产生,社会上出现了剥削阶级和被剥削阶级,原始社会开始解体,奴隶社会产生了,促进了人类社会的进步。

2.谈谈你对封建制生产关系的认识？

（答题模式:特点+根本原因+影响）

答:（1）特点:地主占有绝大部分土地通过收取地租等方式,现占有农民大部分劳动成果

（2）根本原因:社会生产力的发展是封建社会生产关系产义来生的根本原因

（3）影响:相对于奴隶,农民有一定的人身自由,有自己的成劳动工具甚至少量土地,劳动成果除缴纳地租外能留下一部分归自己支配。这样,农民能够比较自主地劳动,有了生产积极性，促进了社会生产的发展。

3.谈谈对资本主义生产关系的认识？

（答题模式:特点+须具备条件）

答:（1）特点:资本家占有一切生产资料,失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人,资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。

（2）须具备条件:要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人;要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。在历史上,西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺促进这两个条件形成。

4.分析资本主义经济危机的表现和原因

（答题模式:表现+基本特征+原因）

答:（1）主要表现:大量商品卖不出去,大量生产资料被闲置,大批生产企业、商店、银行破产,大批工人失业,生产迅速下降信用关系被破坏,整个社会生活陷入混乱。

（2）基本特征:生产过剩是资本主义经济危机的基本特征。生产过剩是相对过剩,即相对于劳动人民有支付能力的需求来说,社会生产的商品显得过剩,而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。

（3）原因:①直接原因:生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。

②根本原因:导致资本主义经济危机的根本原因是资本主义社会的基本矛盾。

5.空想社会主义的局限性

答:（1）仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。

（2）他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。

6.分析资本主义道路在中国行不通的原因

（答题模式:历史原因+国外原因+阶级原因）

答:（1）帝国主义入侵中国的目的是要把中国变成它们的殖民地或半殖民地,维护其在华特权,它们决不允许中国通过走资本主义道路强大起来,成为自己的竞争对手。

（2）中国的封建势力同帝国主义相勾结,严重阻碍了民族资本主义经济的发展。

（3）中国民族资产阶级的力量十分弱小,并且与封建主义和外国资本主义有着千丝万缕的联系,具有软弱性和妥协性的特点,不能承担起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的使命。

7.分析新中国成立的重大意义

（答题模式:辞旧+迎新+世界角度）

答:（1）辞旧:中华人民共和国的成立,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃,终结了帝国主义列强侵略中国、欺凌中国人民的历史,使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林。中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。

（2）迎新:新中华人民共和国的成立,为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件,从根本上改变了中国社会的发展方向,为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。

（3）新中国的诞生,是20世纪的伟大历史事件,它冲破了帝国主义的东方战线,极大地改变了世界政治力量的对比,鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。