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34.红灯笼幼儿园2

凹凸之穿越怪谈我是神

铁门的墙壁上贴着规则,而铁门上写着三个大字,还是红色字体:“快 离 开”。

字体歪歪扭扭,欣然和雷狮已经见怪不怪的绕过了这三个字,看向墙壁上的规则。

而雷伊的视线在快离开三个字上停了一会儿才转过来。

雷伊
雷伊

(感觉这里好危险……)

欣然.

雷伊姐!

欣然.
欣然.

过来看规则了

欣然.
雷伊
雷伊

来了

几人看向规则。

规则一,红灯笼幼儿园共有20名小朋友,四个保育员,四个老师。

规则二,幼儿园里悬挂着很多东西,灯笼,鞋子,甚至是娃娃,【如果遇到红色的娃娃】,请忽视他们。

作者千千
作者千千

老规矩

作者千千
作者千千

括号里的是红字

规则三,小孩子的玩心都很重,如果有孩子邀请你做游戏,你必须配合,【但千万要保证他们的安全,并表现出来】。

规则四,本幼儿园只有一层,没有任何向上的楼梯。

欣然.

嗯……就这么多了

欣然.
雷伊
雷伊

红字是干什么的?

欣然.

红字是用来干扰的

欣然.
欣然.

我们需要分辨出红字是好是坏

欣然.
欣然.

才能通过规则寻找真相,并通过游戏

欣然.
雷伊
雷伊

这么难的?

红字根本看不出是哪一方的……

欣然.

现在看不出来

欣然.
欣然.

有别的规则就能看出来了

欣然.
欣然.

或是根据现场寻找线索也可以

欣然.
欣然.

总有办法

欣然.
雷狮
雷狮

我觉得规则二有点蹊跷

雷狮
雷狮

如果红字是坏的

雷狮
雷狮

那就说明无论是遇到灯笼,鞋子还是娃娃,都必须忽视它们

雷狮
雷狮

但如果红字是好的

雷狮
雷狮

那就说明红娃娃反而应该重视起来,不能忽视

欣然.

照你这么说

欣然.
欣然.

我们在找到下规规则之前,可能会遇到红色的娃娃

欣然.
雷伊
雷伊

但是还没分辨出红字的好坏

雷伊
雷伊

这怎么办?

欣然.

哎呀

欣然.
欣然.

咱们可以看呀

欣然.
欣然.

大老远就看见个红色的娃娃在那挂着

欣然.
欣然.

直接绕过就可以

欣然.
欣然.

非得走上前去吗?

欣然.
雷狮
雷狮

这个办法不错

欣然.

诶嘿~

欣然.
雷伊
雷伊

(这小姑娘的思路感觉好熟练,就像是下意识就思考出了办法)

欣然.

而且红字让我们倾向于红色的娃娃

欣然.
欣然.

可能是坏的

欣然.
欣然.

总之能避则避

欣然.
雷伊
雷伊

那规则三的红字呢?

雷伊
雷伊

看起来像是好的

就是那个并表现出来五个字,有点奇怪……

欣然.

就是因为这东西一眼看上去是好的

欣然.
欣然.

所以就更不应该相信了~

欣然.
欣然.

雷伊姐

欣然.
欣然.

等你游戏玩多了,你就熟练了

欣然.
欣然.

红字看起来是好的,可能是坏的

欣然.
欣然.

而红色有时候看上去是坏的,却不一定是好的

欣然.
雷伊
雷伊

所以红字大概率是坏的?

欣然.

那当然了

欣然.
欣然.

红色的:一般都是怪谈干的

欣然.

几人说着进了门,一个身穿白衣的靓丽女老师走了过来,热情的向几人打招呼,并叫他们一起去开早会。

两人看了看欣然的眼色,纷纷跟了上去,而欣然也趁女老师不注意,跟安迷修他们打通了电话,熟练的塞上耳机,雷狮见状也塞上了,还顺便掏出个耳机递给了雷伊。

欣然.

带上哦

欣然.
欣然.

我已经把你们两个人电话也拉进来了

欣然.
欣然.

我们六个人可以交谈

欣然.

雷伊带上了耳机,看向欣然的目光中带了些赞赏,办法不错。

几人的耳机中传来的声音。

安迷修
安迷修

小姐

安迷修
安迷修

我们已经进房间了

欣然.

嗯,我们也进了

欣然.
帕洛斯
帕洛斯

这个白衣服的,是好是坏?

欣然.

不确定

欣然.
欣然.

但现在线索这么少

欣然.
欣然.

跟着这家伙,应该会找到更多的线索

欣然.
欣然.

去早会吧

欣然.
帕洛斯
帕洛斯

OK

安迷修
安迷修

好的

卡米尔
卡米尔

明白

雷伊听着耳机里传来清一色的话语,越发感觉这个小姑娘就是他们的中心,事事考虑的这么明白,也难怪他们服。

作者千千
作者千千

1323字,奉上