长跑测试

陶西和安谧约定，月考的时候要让高一六班至少有一门拿到全A。

可不到一个月的时间，又怎么可能让全班的一门文化课到全A？

为了保住自己的饭碗，陶西便说要在长跑中让全班同学拿A。

虽然以后的志向是当医生，但因为之前发生的事情，莫卿从不缺少自己的锻炼，更何况经过这么久的训练，长跑拿A轻轻松松。

女生都拿了A，男生大部分也拿了A，只剩下最后一组了。

看着这些成绩，安谧很惊讶：

安谧你是怎么让他们的成绩提高这么多的。

陶西关键不是训练多少，而是为了什么而跑。现在他们有了目标，成绩自然就上来了。

安谧别得意。其他人能拿A，可焦耳却很难，要知道，他以前可是爬三层楼都对大喘气的。

焦耳确实很难跑下来，但他自己却不断坚持，邬童、尹柯和班小松都在后面推着他前进。

“加油！”

“加油！”

大家都不断鼓励焦耳，让他能有信心坚持下来。

就连向来只关注邬童的莫卿，心里也忍不住给他打起：

莫卿（加油啊，焦耳，我相信你可以的。）

每个人都在尽自己的全力，焦耳哪怕感觉全身快没力气了，也不断咬牙坚持。

眼看就要到终点了，焦耳却腿一软，倒在地上，手掌摩擦出血，面色发白。

“焦耳！”

莫卿连忙凑上去，就要给焦耳查看伤势，可看到他不服输的表情后，默默退了下去。

现在，哪怕焦耳的状态再差，也不是她应该站出来的时候。

安谧要送他去医务室，焦耳却拒绝，依靠自己的毅力又站起来：

焦耳我现在是棒球队的一员，我不能放弃！

焦耳一步一步向前走，所有人都围在他身边，鼓励着他前进。

可是，力气真的用尽了，焦耳再也坚持不住，倒在地上。

这次，邬童和班小松立马上前，一左一右，架起焦耳的胳膊，将他抬起来，一步一步走向终点。

“加油！加油！加油！”

声声激励的声音不断传出，在邬童和班小松的帮助下，焦耳终是到了终点。

倒在地上，焦耳却关系更重要的事情：

焦耳有、有拿到A吗？

看着早已停下的秒表，安谧说不出话来。

最后，在陶西要说自己主动辞职的时候，所有同学都以为，自己的努力要白费的时候，安谧大声宣布：

安谧考核通过！

所有人都愣住了，随后涌上来的是剧烈的狂喜。

安谧看什么看，还不赶紧给焦耳治伤。

邬童最先反应过来：

邬童小卿，快！

莫卿立马拿来自己的背包，开始给焦耳手心的伤口消毒包扎。

莫卿（焦耳，好样的。）

给焦耳治疗结束后，莫卿收拾东西，脑海却忍不住不断想到刚刚邬童他们努力的模样。

虽然早就确定了未来的目标，就算经历过那些事情也没变，但她总觉得比起曾经的自己，现在的她少了点什么。

直到今天，她才突然想起来，她少了当初那股那份为了一件事情疯狂的冲动。

现在的她，更像是心里不断告诉自己：你热爱医学，你要学医，而没有了当初了那份纯真的心。

莫卿（要不，加入棒球队试试看？）

虽然找到了问题，但莫卿觉得想要重拾当初的心并不容易，只能先尝试一下看能不能被棒球队的这些人影响了。

月考结束，又进入了平常紧张的学习中。

棒球队虽然重组，但设备老旧，根本不能用，就连球员们打球，也只能用木棒代替。

这天，正在训练的时候，莫卿递给班小松一张纸条。

莫卿（小松，我能当棒球队的替补吗？）

班小松吃惊：

班小松啊？小卿，你要当替补？你之前不是说不会上场打球的吗？

听到班小松的话，正在训练队员的邬童立马回头：

邬童班小松，你说什么！

班小松把纸条递给他。

邬童小卿，你这是——

要解释的东西，只有动作根本表达不了，莫卿拿出纸笔写：

莫卿（我少了一样东西，或许，加入你们以后，能想起来。）

邬童少了东西？少了什么？

班小松对啊，你说出来，我们帮你找。

莫卿（怎么说呢，这个得靠我自己感受。）

看他们聚到一起，尹柯也走过来，了解情况后，劝道：

尹柯邬童，既然小卿说得靠她自己，那就让她自己来吧。

尹柯或许这件事，我们所有人都帮不上忙。

莫卿点头赞同：

莫卿（尹柯说的对，这个，你们可能真的帮不上忙。）

邬童好。

邬童妥协，但还有条件：

邬童你要是加入棒球队的话，就要和我们一起训练，但你的训练方案，要让陶西亲自安排。

毕竟男生女生的体质不同，他们的训练方案，不一定适合她。

这个要求很简单，莫卿没什么好说的。

莫卿（可以。）

邬童对了，陶老师呢？

班小松陶老师啊，他又请假了。

邬童他请什么假？

班小松她说他最近忙，要搞什么策划。

邬童体育老师搞什么策划，编课间操啊？

邬童你们先训练，我和小卿去找陶西。

邬童这些新人都是他挑出来的，他不管，我们也只能干瞪眼。