不用看

马上考试了，忘记带本子，把政治的知识点在这写一遍

眼过千遍不如手过一遍

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1.我们要正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。

2.批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说不，敢于向权威挑战。

3.批判不仅要有质疑的勇气，也表达自己观点，提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。

4.与异性交往，需要我们做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。

5.自强，要不断克服自己的弱点，战胜自己超越自己，要靠坚强的意志，进取的精神和不懈的坚持。

6.行己有耻，需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

7.止于至善要求我们养成自我审查的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独端正自己的行为。

8.调节情绪的方法主要包括:改变认知，评价转移，注意合理宣泄和放松训练等。

9.学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的动力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。

10.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。

11.个人的力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大，集体的力量是强大的在某种程度上可以影响甚至改变一个人。

12.个人在集体中可以涵养品格，参与集体生活，有助于我们发展个性。

13.在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。

14.在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。

15.当遇到班级学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。

16.竞争离不开合作，合作也离不开竞争，没有合作的竞争是孤单的，竞争孤单的竞争是无力的，合作越好力量越强，成功的可能性就越大，我们要敢于竞争，善于合作。

17.法律由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。

18.公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。

19.法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。

20.未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。

21.保护未成年人的合法权益是人类文明和社会进步的应有之义。

22.保证未成年人合法权益的防线，有家庭保护，学校保护，社会保护，网络保护，政府保护和司法保护。

23.我们要树立法治意识，学会依法办事。