开学啦,开学啦,今天是开学的第一天。
同学们都陆陆续续的来到教室,准备好书本,上课啦……

同学们好!我是你们的班主任,朱棣。
同学们异口同声“老师好”

下节课,上语文。我先去办公室了。
语文老师走了进来

众位同学,上课。
起立

众同学“老师好——”

同学们好——

哎!角落里那个同学,你在干什么?
老师我还没吃早饭——


……行行行,你出去吃好再进来,还有同学没吃吗?都出去吃,注意卫生。
谢谢老师


我给你一盏茶的时间
十五分钟后……

还没吃好吗?
老师你不是给我一盏茶的时间吗?


时间到了
老师我喝茶都一个小时


……

你进来,上课。

现在大家打开诗词乐园
(一节课过去了)

今天的家庭作业,抄写古诗五遍。明天一早交给我。
众同学“知道了”
第二节课:礼仪

同学们好!

同学们好

……
(郑和看着这学生,他们在快乐的聊天)

同学们今天提前放假
(众同学:真的吗?)

真的
(同学们愉快的收拾完课桌)

今天正常上课,刚才逗你们玩的。

班长,来擦黑板
……

老师,你严肃点……


行,那咱们立个规矩,从现在起不听话的,杖二十
∑(❍ฺд❍ฺlll)

众同学:(=°Д°=)

还要严肃吗?
众:不了……不了……

那就行
…………
美妙的时间转瞬即逝,同学们已经下课了。
办公室里,老师们聊天,批改作业

这什么字……

这才几本作业?

这广播稿怎么这么奇怪!

这位兄台是?

朱允炆?

允文?

四叔,这是不是你们班学生写的?

……我看看
《寻找朱允炆》我的老师是一个非常执着的人,他一直在寻找自己的侄子朱允炆……希望我的老师可以梦想成真。

……

很感人,就是听着奇怪。

好学生……

广播稿很好,很符合朕的意思。

……

老四啊,你这怎么了?

父皇,孩儿在讨论作文的问题。

哦,拿过来给父皇看看。

不用了,这写的不好!
(撕掉)

……

这字谁写的?

哪个班的?

好像是四叔班的

怎么了?

这字像鸡爪子刨的似的。

……

召班长

不是,叫班长来
老师怎么了?


你传朕口谕,今后再有不认真书写者,拉出去廷杖
Σ( ° △ °|||)︴??


陛下!息怒!
?


不如四叔,增设一节书法课吧?

允文说的对
噢耶!又可以摸鱼了


什么!
噢耶,又可以练字了……


谁来教书法了?