chapter14

各位同学，老师好。现在是九校辩论赛的校试现场。

正方是深见宏斗同学及其带领的小队。

反方是林间泉同学及其带领的小队。

本次校试的评委有，校长，辩论社团指导老师，班主任。

今天辩论的主题是，是否能与成败定英雄。

正方论证可取，反方论证不可取。首先请正方表明立场和发言，时长三分钟，有请。

（礼貌）老师好，对方辩友好。从古至今，以成败论英雄的标准，是仁者见仁，智者见智的。

（思忖）他只是包装了观点的偏激性，让它更容易被人们接受，而对其本质意义视而不见。

随着时代发展进步，以成败论英雄是否具有可取性?我们先解读英雄。

英雄，是一种精神的象征，是民族的旗帜与脊梁。而以成败论英雄，则表明人们以对成功的追求化为对精神的追求。

（内心）有可取性便代表可取?胡搅蛮缠。

因此作为一种价值观，它倡导鼓励社会积极进取，追求成功，方能在时代的浪潮中步步前行。（笑）谢谢。

（微笑）谢谢正方同学的精彩发言，接下来请反方同学表述观点，时长三分钟，有请。

古人也说，名不正，则言不顺。依照权威词典解释，成功一词指具体目标的达成。英雄指引人崇高情感的人。那么对方辩友的观点可以理解为，目标达到了，就是英雄，目标没到到，就不是英雄。显然这样的观点是偏激的，片面的。

我方认为对方观点的不可取有二:

一，片面刻板的结果，论不出英雄背后鲜活的故事。成败更是集天时，地利，人和与一身的概率性事件。我们面对失败时，才会珍惜那浩然的英雄气概。

二，以结果论英雄，片面夸大了功利的意义，因此在实践中是有害的。它诱导人们为达目的不择手段，对于时代的意义更是让人不敢想象。

阿久津孝晃好感度上升，系统积分进账+5，现有积分255。

……因此我方认为，以成败论英雄是不可取的。

等会自由辩论的环节，如果被深见同学问住，答不上来的问题就丢给我，知道吗？

还有，阿久津，拜托你一件事……

阿久津孝晃好感度上升，系统积分进账+1，现有积分256。

（温柔）很厉害，加油。

他指的是你撩汉厉害，还是辩论厉害?

（笑）两个我都超棒，受之无愧。