“叮铃铃”，上课时间到了
老师捧着试卷走入教室，同学们见了立刻唉声叹气
同学A考试啊
同学B对啊
同学B考不好得抄这卷至少三遍！
同学A嗯嗯
同学B愿天堂没有考试
同学A愿天堂没有考试
老师今天考试
老师同学们把书合上装书包里
考试开始
阿蒙（嘶……这些题目我昨天就复习过了，太好了！考试十拿九稳）
收卷后
老师阿蒙！你居然考了95分！
阿蒙真的吗？
老师老实说！你是不是偷看了答案！
阿蒙我没有！
老师还理直气壮了是吧？
老师你给我站起来！
暗处，盼盼正不知如何是好
盼盼（我如果站起来跟老师说明情况，老师可能就不会罚阿蒙了！可是以我在班级里的地位，老师是不会相信我的……说！不说！说！不说……）
盼盼（说吧！只是挨顿骂而已，没什么大不了的！）
盼盼《站起》老师！我在阿蒙后面看得一清二楚，她没有作弊！
老师你考试看她？说明你也在作弊！
盼盼老师！我没有作弊！
盼盼（老师怎么这么凶？）
老师算了，我也不想管这事了
老师算阿蒙不及格！
阿蒙什么？！
老师一说这话，班里的同学们坐不住了，议论纷纷
同学A老师怎么能这样？
同学B仗着自己是老师就欺负同学
同学A对啊对啊
看着同学们都在说自己的坏话，老师不禁大怒
老师安静！我本来就不想管这事的，你们还这样对老师！
老师全班人抄试卷三遍！考得好的也一样！
同学A要不……下课去校长办公室投诉吧？（小声bb）
同学B好（小声bb）
下课后，同学A和同学B直奔校长室
同学A《推开门》校……校长好
同学B校长……好
“你们怎么了？气喘吁吁的”
同学A老师好凶
同学A阿蒙考试进步了
同学A就怀疑阿蒙作弊
“噢，是这样啊，好的，这件事我会向你们老师沟通的”
同学B那我们先走了
“嗯”
同学A and 同学B回教室后
“2班主任，把1班主任叫来”
“是”
过了一会儿，1班主任来了
老师校长，有什么事吗？
眼前的老师看起来很温柔，实际上心狠手辣
当然，校长是知道这一点的
“老师啊，你能别凶了吗？你的学生都来我这举报喽！”
老师好的，我会教好学生们的
“你现在首要的不是教育，是静下心来”
老师好的
老师我会的
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阿蒙我觉得我好惨
阿蒙总是被老师误会
同学A你还好点
同学A我连头像也没有
盼盼我这章就说了两句
盼盼我还没有说什么呢！
老师为什么把我写的这么坏啊
没有理由！
我凑个字哈
饭后吃好饭就赶紧给打个电给的歌发功成很多人说的歌规范和丁方方心付辛福岛枫的风格的飞雪飞雪发功放的地方放感到孤独的的歌的地方都盖点放学给的歌都刚放学给咱都烦他的都发性要低调一点都到阜阳的郭德纲天翻地覆饭都放放放过够烦感动得太都感到孤独（乱打的）
好了
再见
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