6如果可以循环——校园5

大课间，西提找到班主任老师询问宋萱的情况，被告知早上发现时已经来不及了，黄金抢救时间在6分钟内，只是秉持人道主义精神进一步确认而已。

西提懵了，追问原因，老师告知死于心源猝死。医生猜测可能因为作息不规律，长期熬夜，只坐不动，加上心脏本身有点问题造成的。

西提（所以上一次不是梦，上一次也是猝死的，只是不再于熬夜而且短跑）

西提（所以萱的身体相当于平地危楼，只要有些不正常的操作就会轰然崩塌）

西提（那我要怎么做才好？还会有下一次嘛，不不不，肯定会有下一次，不要自己吓自己）

西提（如果和《开端》相似，那应该解决来源才行，所以我得想办法让萱意识到她的问题，尽量注意才行。）

西提（上一次是怎么回来的？好像是睡着，貌似一样的，那我先休息试试，明天就能验证想法了）

想到这，西提坐不住了，想要立马验证她的想法，和班主任老师告假后回到了宿舍。洗漱完毕躺着催眠自己，播放物理课程录音，渐渐睡过去。

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西提萱！

西提大叫惊醒过来，看了下四周，发现大家被她的声音吸引，看向自己。连忙抱歉打扰啦，萱貌似也被你吵着了，眉头微皱嘟囔着什么又睡去了。西提瞅了瞅黑板顶上的钟，13:55。

西提（还好！提前了，幸好有个《开端》供我参考，所以开始的契机应该就是睡着，那得想想怎么让萱意识到问题）

西提（萱有点较真，得好好想清楚理由。要不还是装病去校医院，顺道喊医生也给她看看？什么样的病突发还有感染性？）

西提（感染性！！新冠不是正好，而且正好症状学校也宣传过，咳嗽，发热，乏力，头晕等。嗯，可行的，装个轻症先糊着萱去校医那，然后给医生说清楚给萱检查。）

想到这，西提立刻开始她的表演。“空空空”西提咳的挺大声的，一边紧忙喝水缓缓，带起口罩。一边推了推宋萱，喊醒了她，压着嗓子说

西提萱……空空空……我好难受呀，我貌似生病了……空空空……可能昨晚着凉了……嗓子疼，头昏……空空空……你能陪我去下校医室嘛

宋萱啊！西西，你怎么了？哦，好的

宋萱可能才醒，脑子没有连线，下意识的问了并且答应了我。

宋萱嗯！？好的，西西，你等下，我给体委说下，我们可能得请假

宋萱那边交代好后，就带着西提去了校医室。一路上西提努力让自己保持状态，并且努力想后果让自己心跳加快，看着呼吸不正常的模样。

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校医室 扣扣扣——

工具人请进

宋萱老师，我同学她好像生病了，咳嗽，头昏，麻烦您给她看看

工具人好的，快坐下来我瞅瞅

西提空空空——空空空——

西提加快了频次，像是着急讲话努力平静却停不下来的样子。一边努力用眼神示意医生。医生看向西提，不明所以，但还是拿出纸杯，拜托宋萱去一楼大厅给你接热水，把她支出去了

工具人说罢，怎么了？

西提医生，抱歉，打扰啦，不是故意骗您的。来找您主要是想麻烦您看下刚刚和我一起来的同学，她家长有给我说过她身体不太好，心脏好像有点问题，平时拜托我注意一下。

西提今天她有点头晕，脸色也不太好，昨晚也没休息好，然后待会我们要体测800，我担心出问题想拜托您看看

西提之所以骗您，主要是她只是觉得小事，不愿意来，所以我才出此下策，抱歉呀，麻烦您啦

工具人诶，你们这些小同学呀，不要忌讳避医嘛，有问题及时看及时解决。你的担心有点道理，心脏问题的确是要慎重，一会我给她看下

西提谢谢医生，一会您可以说我这是感染病，然后顺道检查一下她就行

工具人ok，我明白你的意思

扣扣扣——

工具人请进

工具人同学，你回来啦，谢谢呀

工具人你的同学感染了……病，但还好，发现的及时，症状不深，吃药观察一周就行了。目前有个问题，这个病类似于新冠那种，具有极强的感染性，所以我已联系你们班主任去管理剩下的同学，而作为密切接触者的你也需要检测一下，你明白了嘛？

西提萱，抱歉，连累了你

宋萱没事，西西，安心

宋萱好的医生，我配合