第五百三十七章

怎么，和儿子就愿意出来，和我就不乐意？

（抬头看着他）如果可以，我就想宅在家里，哪也不去。

那…

我不想我的孩子世界里只有家的影子，我有能力又有时间可以让他感受祖国的大好河山，所以我出来了，并且置顶计划，在他未满十八岁之前，每年寒暑假都带他出来走一走。

我想让他的眼界更宽广，不会为了那一亩三分地而蹉跎一生。

（愣了愣）咱家没地，他种不了地。

（白了他一眼）我打比喻不行吗。

行。

怎样都行。

等他再大点，我想带他去山区走一走。

什么意思？

让他感受一下贫富差距，让他多了解一下基层。

（好笑）听你这口气是想把这小子往国家干部培养。

（瞥了他一眼）他未来的路我不干预，无论是考公还是摆摊都行，只要他能养活自己。

我这么做的目的是让他知道社会的形形色色，不要做童话里的王子，也不要做孔乙己。

要不是他还小，我都想带他去南京大屠杀纪念馆走一走，带他去看看纪录片。

南京大屠杀纪念馆貌似没有年龄限制吧。

没有呀。

那你打算什么时候让他去体验。

（放空思想）7岁，18岁。

为什么是这个年龄段。

4岁和7岁有什么区别？

7岁之前，我想要他的世界是色彩斑斓的，7岁之后我要他明礼辨是非，7岁是一个很重要的转折点，7岁他小学一年级，我想告诉他，我们所处的安稳源于先辈的付出，让他不要忘本，18岁是上大学的时候，是人生中的转折点之一，我想告诉他不要做卖国贼，不能用所学知识伤害甚至重创“母亲”。

不懂？

不懂。

我们有同学被其他国家高薪挖走，改了国籍，最后大言不愧的辱骂祖国。

还有人移民到其他国家，成了他们的侩子手，来伤害祖国。

这种典型的端起碗吃饭，放下碗骂娘的行为让我很不齿。

我不想我的孩子成为这种人，却没有很好的办法，只好走迂回路线，给他树立正确的价值观。

（好奇）除了参观这些纪念馆，你还准备了什么？

我还准备了老先生的生平简介及爱国高义。

比如。

比如钱学森老先生。

（哭笑不得）为了培养孩子你还真是煞费苦心呀。

看来我也得多看书才能跟上你们的脚步。

孺子可教也。

（敲了敲她的脑门）调皮。

郭老师说过，你可以没有文凭，但不能没有文化。

（无奈）你呀，不用拿师父压我。