家的概念对于我来说已经很模糊。

这么多年，习惯了一个人生活，独来独往，和孤独为伴。我从没有觉得这样有什么不好，也从不会羡慕别人的出双入对。

可是这一刻，当杜城的体温靠过来，透过衣料包围住我时，我忽然觉得原来另一个人地体温能如此温暖，原来被人依靠，还有依靠别人是这样的美好。

时间像是慢了下来，空间像是在缩小。房子依旧是原来的房子，只是因为多了一个人，添了一双拖鞋，就变得充盈而鲜活起来。

如果是这样的家，那么似乎也不错。

杜城洗漱的时候，我泡了咖啡，抱着晓玄开始整理教材资料。

晓玄被我们吵醒后，就窝在的怀里。我不在两天，她似乎更加粘我了。即使已经困得眯起了着眼睛，只要我稍微动一下，她就会抬头看我一下。

我轻轻抚摸着她额背，她就又低下头去睡。

打开邮箱，一个个翻看学生发过来得作业。上次的画小作业的点评后，学生反响很不错，课堂积极性也很高。于是我又布置了一次作业，依旧延续这个主题的。我让每个人提供一张没有修图的自拍照，然后分成男女生两组，随机打乱后，随意取一男一女的照片，然后画出这两人的后代容貌。

当然，这个作业其实还挺有争议的，例如被抽到并不太心仪的对象，还暴露了几队情侣。不过现在时大学，谈恋爱也已经不算早恋，我只是一笑而过。

考虑到我可能没有时间到校批改，就改成线上批改。

滑动鼠标，我一边看，我一边做着点评回复。

其实按照现在的科技技术，合成图像不是难事，但是机器并不能精确的分析哪些时显性基因，哪些时隐性基因，出来的画像也是似男非女。

作业质量稂莠不齐，当然其中也又不少投机取巧的，留着ps痕迹，还有的偷偷换了抽到的对象，换成了某个知名女星或者男星。

对于这些不遵守规则的作业，我只能低分处理，看着真是让人忍俊不禁。

杜城擦着头发坐到我身边，凑过来看我。

杜城“看什么呢？笑得这么开心。”

我转头看他。我买的新睡衣貌似还挺合身。

沈翊“小朋友的作业而已。”

我靠在椅背上，动了动酸软的脖子，然后就给杜城简单讲了些作业的内容。

杜城“听起来很有意思……”

他忽然摸了摸下巴，然后拿出手机，拦住我的肩膀。我刚抬头看镜头，照片已经拍好了。

杜城“沈老师，你看这两个帅哥，你说他们的孩子会长什么样？”

我看着手机上的照片哭笑不得。我给学生的作业里可没有两个男生一组的。而且男性和女性的遗传特征不一样，如果全体提取男性的，那就有无数种可能。

我看着照片里的紧贴在一起的我们，抛开可不可能这一说，如果有一个能集合我们外貌特征的孩子，似乎也不错。

沈翊“我试试……”

杜城见我如此郑重地答应，渐渐收了玩笑，他收紧手臂，慢慢靠了过来……