(点了下头，转身去喝了杯水)
看向桌上的画像，突然开口
任晓玄！
(得意地说道)沈老师，可以没看照片画出来的哦
所以，是怎样
(扭头)很得意吗
(假装打了个哈欠)
突然有些困了呢
沈老师，你困了吗
我还好
要不，就麻烦城哥送他回去吧
哈？
开玩笑的
沈老师，我们去吃饭吧
(做了个鬼脸)
你这丫头
厅内搬来了一些女孩的东西
女孩从其中发现了一本笔记
而沈翊则在学校找到了替换头骨的时间
时隔六年后，回来更换
也就意味着，学校并不是最初地点
能够在美术室自由出入的人，只有老师跟画画的学生
也就意味着，仅在那时间段里的人，有嫌疑
原则上，是这样的
(突然走了过来)
这文章，你们要不要看看
二百二十四篇，我实在看不过来
小蒋，派人多复印几份
找几个，挨个核对
凡是带样貌描写的，都圈住起来，这很有可能是一个突破点
是！
日记中的她，对这个“男孩”有着不一样的情感
阳光般的笑容，英厉的眉毛，高挺的鼻梁，手指修长，头发不短
(似是想到什么)
立马将从学校课桌上拍的照片一查探，果真发现了端倪
查的怎么样了
(将照片递给他)
这个学校桌板上画的画
画的估计就是那个“男孩”
沈翊，能画吗
我试试
对了，这里还有一段
她不敢反抗
老师！
后来，他们找到了那个男的，虽然也是犯错，但却并不是她口中的“男孩”
事情再次陷入了僵局
直到沈翊将画像画出
这个人，就是那个男孩吗
对
(撇头)觉没觉得，有些眼熟
?
感觉像…(一时语塞)
像在那里遇到过
后来，沈翊让瞿蓝心邀那些老同学聚会，探查里头是否有那个人的存在，竟还真揪到一个
审讯室
(急急忙忙跑了过去)
找到了！
我看看这幅画
两个💋
另一个便是那个人的
为此，我专门描了一副
那个人，我们都认识
随后，女孩将先前沈翊画的那副男生画像，拿出来，上头加了头发
还有课桌板上，背后的那幅画
两人都很吃惊
真没想到
竟然是她
我也没想到
不是，你这怎么看出来的
当沈老师给我画像的时候，我就觉得有些眼熟，试图用新的思路去破解
便画了那副画
当时，我也是不敢置信，特意去了趟学校，竟让我在那个板子后头发现了任晓玄的画像，那个笔触，跟先前带回来瞿蓝心的笔触一样
所以，可以断定是她
再找到她时
女孩站在了屋顶的高楼上
此时的她已经剪成短发
还向我们讲了个故事…
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