我不就是在认真听课吗

（我得好好编编，不然会拉低我的人气值）

我觉得……老师的教导方式还是我们学校统一的教导方式，但我还是蛮希望老师在原本的教导方式上加入一点年轻人的想法和观点的

但是与此同时我也希望老师用高学历的思维去教导我们

（听不懂吧，虽然我也不懂我说的啥意思）

（但是尽量拉高我的人设位置）

（说不出来就不要说了）

（她们不会嫌尴尬了吧）

（堂堂自来熟也会嫌尴尬，真是开了眼）

（真是给你们台阶下）

我还有作业没写完呢，你们先离开吧

（都不着急吗？）

（快点，快点，快点）

（魏老师来了，这节是数学）

（又要听老师的，提问了，好烦）

（救救我神明大人。“我们医生本来的使命并不是通过验尸来查找凶手，而是拯救被害者的性命，使凶手不再存在……”）

（纳尼？我又怎么了）

（病发症就算了，居然还说了前后不一致的词）

（谁让你们这么慢）

（说你个头，我可不要跟你们一起受罚）

（挨我啥事）

（不过真是狠人话多）

（真是不整死我不罢休啊）

（我有没得罪你们）

（他不会换种说法，说我照样领工资这种话吧）

（幸好）

（我不就是在认真听吗！）