来到沈翊的办公室，他就像是来到了自己的战场，气场全开，自信而又迷人。
“之前为了确定头骨被更换的时间，我找来了学校保存的优秀美术生的素描练习作业。”
“这里面有一些作品，和晓玄日记上的日期能对上。”
沈翊把素描作业上的日期和任晓玄日记本上的日期指给两人看，证实是对的。
任晓玄的这桩案子，荼蘼前期都未参与，也不知道具体是什么情况，关于沈翊说的这些，她更是听都没听说过。
所以她全程保持沉默，秉承着沉默是金的美好品德。
“你想说什么？”
这是杜城，一如既往的直截了当。
沈翊指着日记本上的“晴”这个字，说道，“田林说那天下雨了。”
显然，荼蘼读懂了沈翊的意思，两个人，对同一天的天气说出了两个截然相反的答案，那势必有个人在说谎，那，会是谁呢？
“万一他记错了呢？”
嗯，这也不是没有可能。
接下来，沈翊通过对同一个人的素描作业进行多维度分析，向两人论证了，田林所说的才是正确的答案。
“剩下的这几篇日记记载的天气情况，也都和事实不符。”
“还有，这几篇日记的内容，都有一个共同点。”
杜城适时补充了一句，“都有那个神秘的男孩。”
男孩？
荼蘼心神微动，拿起日记本看了起来。
当看到日记内容时，眉头微不可察的皱了一下，往前翻了几篇，把日记看完。
在看到这个日记本之前，荼蘼只知道，任晓玄遭受校园霸凌，但现在看，还有些其他的。
比如，这个一直出现在任晓玄日记本里的神秘“男孩”。
“日记里的这个男孩，找到了吗？”
沈翊摇头。
“我们走访了任晓玄美术小组的同学，但他们都说不认识这个男孩，就好像，他从来都没有出现过一样。”
一个活生生的人，想要在那么多同学面前隐身，谈何容易，但“他”轻易地做到了。
“有他的画像吗？我想看一下。”
能成为北江数一数二的心理咨询室的合伙人，自然说明荼靡的实力不一般，不然张局也不会把她请来协助他们破案了。
沈翊点头，“有，我拿给你。”
这个“男孩”的画像早几天就已经画好了，但始终没有任何线索，也就搁置了。
沈翊把画像拿过来，递给荼靡。
“就是这个。”
画上的人一头短发，长得很英气，乍一看，就是个货真价实的男孩子。
可是，为什么没有另一种可能呢？
“遭受校园霸凌的孩子，心理都很脆弱，大多都需要心理辅导。”
“像任晓玄这样，无人在意，无人关心的情况确实很少见，也正是这些，会让她比一般受害者心理更脆弱一些。”
“或许，还会有很深的心理疾病。”
“比如呢？”
两道眼神立刻转移到荼靡身上，目光灼灼的看着她。
“比如，缺爱。”
“遭受霸凌的时候，若是有人能对她施以援手，那对方所收获到的，将会是十倍百倍，甚至是千倍的回报。”
“但我认为，任晓玄应该是有性别认知障碍才对。”
“她日记中所提到的男孩不一定就是男孩，或许是一个喜欢短发，喜欢打篮球的帅帅的女孩子呢。”
“毕竟，没有哪条法律规定，只有男孩能剪短发，打篮球。”
还有一种可能，那就是，任晓玄利用她，给自己创造了一个美梦，一个不容许任何人破坏的童话世界。
栗栗栗子栗子不是学心理学的，以上分析皆是虚构，不要深究，以及本文原创剧情为主，案件为辅
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