可是……两个游戏会都是一样的规则吗？我急忙追问那小木偶：“你说得不明白！要是他没挑出来人选怎么办？”
“那我就随便杀一个，当然了，他也可以选择自己代替学生去死。”
听到这话我沉默了，毕竟A校长真的做得出来替学生去死的事，小木偶这番话无疑是提醒了他。我还有一次和他说话的机会，我该怎么利用呢……
不等我想清楚，那些学生们已经手拉手围着我们唱起了笼中鸟的歌谣：
“竹笼眼竹笼眼，竹笼里面的小小鸟，什么时候能出来？黎明前的夜晚里，白鹤和乌龟都滑倒了，你身后的人是谁？……”本来应该是充满童趣的歌谣，在这种情况下竟变得格外令人毛骨悚然。
我刚才一直在仔细听，但是根本没听出来是哪个学生唱得跑调。我紧张地看着A校长，正拿不定主意要不要开口说点什么，突然一个学生站了出来，对A校长说：“老师，跑调的人是我。”
我和A校长都愣住了，我先反应过来了，而A校长脸色苍白地颤抖着摇着头，我生怕A校长说出什么来，连忙狠狠跺了一下脚，A校长的目光果然转向我，下一秒，身后突然传来一股攻击将我击倒在地，紧接着我身后的木偶开口了：“狡猾的臭小子，惯会钻空子！”
A校长看见倒在地上挣扎的我，要说出口的话一下子噎在喉咙里。他身后的小木偶突然说：“时间到！那么……”它话音未落，只见它的眼中放出两条射线，瞬间将那学生打成了碎片。
惊恐之余，我意识到那个学生站出来指认自己也是被控制的，就是要快速击溃A校长的心理防线，要是没有我这一跺脚，A校长说不定就崩溃地选择自己去死了。
不由分说，新的一局开始了。这一局结束的时候，我第一时间冲A校长喊：“师兄！跑调的人是我！跑调的人是我！！”
“什么？这不可能啊……”A校长疑惑地喃喃自语。他肯定能听出来我刚才根本就没开口，可是我为什么突然指认自己呢？我一直留着最后一次和他说话的机会没有用，这下为什么突然开口了……
我紧张又期待地盯着他，我的机会已经用完了，他要还是不明白，我也没有计策帮他了。
“对啊，不可能的事……”A校长突然抬起头来，指着那个小木偶说：“你在骗我，从一开始就没有学生跑调！”
那小木偶一愣，随即尖叫起来：“怎么可能！怎么可能被发现！！”它的尖叫声还在星落川边回荡着，而它本身已经砰的一声自爆成了碎片。见状，我立刻抽出已经蓄满了魔法能量的尺八，一招“夕之乐·观山”将一直徘徊在我身后的老头模样的木偶打了个粉碎。可是，随着那木偶一声爆裂，炸开的碎片全数化成锋利的刀片冲我们飞了过来。我迅速化光冲到A校长身边用“过渡章·流转”形成的气流替自己和A校长抵挡住刀片。
京公网安备11010502036362号