竹生怯生生地抬眼望了他一下，随即垂下眼帘，用力抽回手，不再言语
宁老师见状，无奈地摇了摇头，只得先帮竹生整理那被他弄得一团糟的卧室。目光所及之处，衣物散落满地，书本东倒西歪，甚至连床单都被拽得皱巴巴地垂在地上。他叹了一口气，弯下腰，将散乱的东西一件件拾起，动作虽轻却带着几分责备的意味。而竹生则缩在一旁，挠着头，脸上的表情既愧疚又有些不知所措
渐渐地，竹生望着他默默替自己收拾的身影，心中有些不忍
不知是出于愧疚还是不想失去他，缓缓吐出几个字
竹生对不起…
老师听到他微弱的声音，不由得一愣
竹生我、我…什么都…做不好…
竹生并没有因他刚才的惩罚而怨恨他
竹生知道那是自己本该承担的
竹生我、对…不起您…
老师转过身，走近床边
弯下腰把竹生抱进怀里，宽慰道
宁老师有些事，不破不立
宁老师你别自暴自弃就好了
竹生渴望任何人的关注与爱
竹生是个用阴暗和残暴填充瓶底的容器
而这些也恰恰反衬了他的内心
反噬了他的心
当他感到极度不适时，只是躲起来用流淌的鲜血换取内心的片刻冷静
那疯狂的想法吞没了他，再也不能舍弃
诚然
竹生并不想死
只是用这种极端的方式让自己清楚地感受自己活着
活着
可竹生心底的怪兽将要把他的理智耗尽
一次比一次深的痕迹，常常让竹生昏倒过去
再醒来的时候，身旁永远是那未曾变得的人——宁老师
这一次，宁老师见竹生仍未昏倒，心中不由得稍稍松了一口气，仿佛压在心头的一块巨石悄然挪开了些许
老师轻唤道
宁老师竹生
竹生因为伤口的疼痛喘着粗气，恍惚地抬眼看向他……
本能地哀嚎着
竹生疼…
话音刚落，竹生似乎恢复了一丝理智一般，开口恳求着
竹生老师…您…原谅我…
老师望着眼前的孩子，怎么会不心疼他的模样呢？
但老师并不想跟他聊这么针锋相对的话题，转而引导着
宁老师这次你很棒
宁老师我看伤的不深
宁老师是不是控制住情绪了？
竹生闻言，轻轻点头
竹生颤抖地手臂，委屈地将手臂递到他面前
老师似乎没有明白竹生的意思，并没有采取行动
竹生老师…帮我…
老师得到竹生的提示，才明白了小孩是想让自己帮他包扎
宁老师好，竹生
宁老师在竹生的房间里常备着药物和纱布绷带，也曾悉心地劝导竹生，可毫无用处，老师只好耐心地和他一遍一遍地讲述如何用药，绑纱布止血，为的就是在自己不在的时候，竹生如果还想活下来，至少他能够自救
宁老师一见竹生这萎靡的模样就不忍责怪他什么…
所以
不能有效的管教好他
老师帮竹生在纱布上又裹了层防水的保护膜
接着带着小孩去洗澡
竹生异常的乖，似乎刚从襁褓中出来的婴儿一般
宁老师望着竹生身上的累累伤痕，那是自己下的狠手…那些伤，是无奈的，是可悲的
宁老师希望你能记住
宁老师今天发生的一切
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