
有

还有一节
哦哦…

我可以还去听嘛…


可以
想到小孩会无聊,就答应了
…
乖乖的坐在后面听着
很乖
…
下课了
还是什么都不顾的向着先生跑过去
很宠溺的在他的脑袋上揉揉
同学们都看着
也在起哄
不管
晨霖倒有些…
躲到先生后面

走吧
拉起小孩的手
嗯嗯

……
“诶!听说林老师有个孩子啊!”
“不知道啊”
“没看出来呀,”
“看起来挺小的”
“不会是dx吧~”5
dx是什么意思?
“靠,想什么呢?”
“dx从小养嘛!”
“他也没有结婚呢”
“磕了!”
“哎~没看出来啊”
传的沸沸扬扬
……
先生


怎么了
一个人
捧着练习册进来

老师

您勾的题写完了
(成绩好,班长,就是有些陋习)

好

放这吧
放好
留意到旁边的小孩

(这就是,)

(好小)
找着话题,不想让自己的举动尴尬

老师

还有推荐的练习册吗?

先把那套题做完

好的
…
……

会读了嘛?
嗯…还差一点


我领你读一遍?
读最后一段就可以!


好
耐心的读着
突然叫住他
先生先生


怎么啦
再读一下…那句

……

会了嘛?
他的耐心全给了晨霖了
会了会了!


那你自己练练
嗯嗯

虽然磕磕绊绊的
但有进步
n日后……2
n日…我笑了🌚
如愿的上了学
可以学到更多的知识很开心
就是今天不知道为什么
先生不来接自己了
也不能算接,是顺路带自己回去

晨霖

给
是他托代老师买的饭
谢谢老师…

怕先生有事
担心
小孩不知道先生请假了
在上午送过来后,临时知道了一些事,请假回去了
边吃着饭边想着
是为什么
…
下午也不在状态
在猜测着
还被老师点了几次…
只希望代老师不会告诉先生这件事…
不然先生知道肯定会生气的
下了课就主动找到老师,承认错误
老师也原谅了
才放心一点
,
下午先生来接自己放学了
想问又不知道该不该问……
最后还是鼓着勇气叫着
先生…


怎么了
感觉先生冷冷的…不知道该不该说了
…
先生…发生什么事…

侧底着头看了看小孩

没有
可晨霖怎么会信
没有事不可能会不接自己…也不会请假(自己觉得的,要是先生在学校的话,是不可能不接的…)
自己点点头…
看先生不想说的样子也就不问了
乖乖的被拉着手走着
背着小熊书包
…到了家

去写作业吧
好的

很麻利的回了房间
写作业
想写完了可以和先生多聊会天…
自己也知道先生忙
不想麻烦先生,也不会去惹事…
但还是想让先生多陪陪自己
作业质量没有降低,稳中求快
先生在做着晚饭
心事重重的样子
写完了就跑过去帮先生
懂事这个词已经说倦了
……

吃吧