一张断头小测

奥尔菲斯挡板都立起来，一会儿要英语小测

卢卡什么玩意，咱不是都说好不学英语的吗？

奥尔菲斯（邪恶而不失礼貌的微笑）是啊，但是杰克老师说他最近在练厨艺，不小测就去尝尝他亲手制作的仰望星空派。

说话间一条鱼从门口跳了进来，还带着半边身子（？物种变异？）

（格蕾丝骂骂咧咧的走了过去）

A班搞事团伙（默默接过传过来的小测）

诺顿兄弟，你有带笔吗？

威廉（看向海伦娜）你看着我像是会带笔的人吗

海伦娜（握紧手中弱小的笔）要不你还是找奥尔菲斯吧

就这样一场不算世纪大战的抢笔之风过去之后，杰克老师对着一叠虽然写了但是并不完全写了的小测陷入了沉思，更别提还有一份笔迹潦草姓名栏被撕掉的“断头小测”，更何况上面还用彩笔写了几个横跨整张小测纸的英文字母：“Who am I？”

然而等到真正改小测的时候，杰克已经恨不得直接从楼上跳下去了。[此处句子承上启下，是个过渡句，承接上文老师看到小测的无语，引出下文老师改小测的气愤，表现出老师对教书生涯的生无可恋，和对退休生活的向往之情（段落作用做疯了的我）]

作者给你们看看那份小测

Maria's cousin （always go to school by subway）（从不坐地铁来学校）

What time（ is the last class over？）（下节课几点开始？）

He thinks students can （lose a lot from the English lesson）（从英语课中学到很多）

你想知道康康多久去一次图书馆，你可以这样问他：（I want to know about you go to the library）

你想知道今天星期几？（How many days today？）

你想了解Jenny通常几点回家，你可以这样问：（Who's Jenny？）

英语老师想知道你最喜欢哪门学科，他可以这样问你：（Do you like English？）

Remember（ to do some sports in the sky）（去做一些户外运动）

杰克（英语）（默默拿出刚刚做好的仰望星空派，随后打电话给食堂总管哈斯塔）帮我带份章鱼小丸子，谢谢你，哦对了，仰望星空派帮我送到初1a班的教室，我马上给你

现在把视角转向初1a班

瑟维（作为第一个发现杰克老师的馈赠的幸运儿）朋友们这是什么？

艾格（用一个画家的角度进行分析）这是一个完美的雕塑品，看这构思这配色…诶不对，这不是仰望星空派吗？

卢卡等等，这鱼还在跳，我觉得我还可以挽救一下它（从旁边摸出了五根电线连接那条鱼）

不过很不幸的是，这鱼刚刚通上电，这个派就炸开了，海伦娜表示她做了一个上午的卫生才整好班级