贰·意难平

学生李涵秋，见过老师。

涵秋，结了这师生礼。你便是的我的学生了。唯一的学生！

可是老师，学生还有一事不明。

你且道来。

学生只是不知，老师您才智无双，求学者如过江之鲫，更有诸多天赋之才。

而涵秋不过是安国小小王府庶子，天性愚笨卑鄙浅薄，怎会做了您的学生？

哈哈！涵秋啊，我且问你。

何为家？何为国！何为是？何为非？

这……

学生不知。

所以啊，需要我来教你！

我先教你明辨是非，再教你治家理国！

涵秋，现在你可以回答老师当年的问题了。

何为是？何为非?

是与非，即对与错。《礼》曰：“夫礼者，所以定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非也。”

老师是想告诉秋，是非是什么，如何明辩是非。

但老师若要是再问，何为家何为国，涵秋便是依旧不明了。

呵呵，无妨。

从今日以后，老师便会教导予你。

家与国，是老师平生之志，亦是那百家所申。

家即为亲，父者母者兄弟姊妹宗族姻亲皆是家。

国则为民。普天王土，生灵皆民。民所向，便是国所向。

但涵秋啊，人生何短，天下何长。家道易得，国道难求。

幸亏要求的人多着呢，你会用便好……

(可惜啊，直到死去我也没能完成与老师一同的志愿。)

(从此这天下这苍生这道，与我李涵秋又有什么半分干系呢？)

(二十五年转瞬成空，说起来，还真的是，很不甘心啊！)

我也很不甘心。

是谁在说话？

(这人死都死了，怎么会出现幻听？莫非是一路去往地底的孤魂野鬼？)

我不是，你是。

啊？！

我是沈惜欢，宁国六皇子。为人陷害，众叛亲离，艰难度日，如今也要去往泉下了。

可是我很不甘心。杀我至亲，害我沦落至此的人，不能报此仇，怎能瞑目？

可这些与秋又有何干系？总不能是你的仇，要秋一个孤魂野鬼去报吧？

对，就是你！也只能是你！

啊！？

用我的身体，帮我报了此仇——从此你便不再是孤魂野鬼了！

我让你，用我的身体，活下去！

(秋自以为这些年见得奇人异事够多了，哪知还是坐井观天。)

(可是，若是能活着，又该多好呢？)

你可是真的想好了？生来不宜，何必寻死？

九死不悔！

那我李涵秋便答应你了！你之仇便是我之恨！

从今日起，我李涵秋一一

便是沈惜欢了！

殿下，快吃点东西吧。不然您要是有个三长两短，该怎么办？

（一碗冷稀粥···…过得真惨！)

瞎说什么呢。

等下你去，想办法把这封信交给司皇军大统领。

殿下，这是?

呵。

搞事情。