第四章 技能学习

接下来的几天过的十分平静，没有什么人故意找茬老师也没说什么让陈封放弃之类的话。

　　这几天在学校学习了使用技能书的方法，每本技能书只能使用一次，使用后会在脑海里浮现一个相对的技能模型，需要按照技能模型用精神力描绘纹路和完成一些构建。

　　老师特意挑选了一些纹路线段讲述描绘方法，但事件能帮到的并不多基本上还是要靠自己努力。

　　这个过程十分复杂漫长枯燥无味，一般至少需要半年也就是一个学期的时间才能完成一个技能的学习。

　　而陈封几个星期就完成了相对简单的「蓄能跳跃」的学习。

　　首先是因为相对元素属性的普通系比较简单，然后是因为陈封的灵躯。

　　他的灵躯虽然没有多少增强，但是让陈封有了很强的自我掌控能力，使他可以自由掌握自己身体的每一个器官每一片组织乃至每一个细胞，从而达到控制激素分泌，调节大脑使用。

　　心情会影响工作效率是因为人类不能完全自我掌控，现在的陈封可以时刻保持最佳的工作状态。

　　更重要的是陈封父母去世前在他身上做的实验，灵躯很难更改但是人是可以改变的。

　　所以陈封父母就想要打造出一个天才，但不是正常的逼他学习知识，因为他们知道能这样做的人有很多更出彩的不计其数。

　　所以他们要另辟蹊径......

　　陈封的父亲是一名幻师能制作各种幻境，懂得各种精神方面的能力。

　　陈封的母亲是一位信徒，一般信徒在守夜人中名声很差，因为信徒主要的能力是通过虔诚的信仰神灵借助他们的力量战斗。

　　大多数守夜人对这种借助他人的力量的方式十分不屑，更重要的是这种能力还很强大，这让辛苦修炼的人更加不满，自己辛辛苦苦修炼比不过他们三言两语的祈祷，虽然信徒并不是真的那么容易当。

　　最重要的是人类在这个世界中并没有神明，所谓神明其实就是强大到一定程度的智慧生物被人类赋予的称谓。

　　所以信徒跪拜的其实就是一些中立的异魔神明，这就是他们遭到唾弃的主要原因。

　　陈封还记得他母亲说的一句话：“崇拜的终点和目的就是超越和杀死所崇拜的神明！”

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　　实验在陈封很小的时候就开始了。

　　除了一些知识的学习陈封的生活便是幻境，现实，梦境，幻觉，真实，虚无......分辨，沉沦，催眠，清醒，心理暗示，心灵伏笔，自我催眠，人格培养与消逝，人格分工和交替，指定性自我唤醒......

　　就这样陈封站在一个天才领域的同时也一只脚迈进了疯子的世界。

　　几个月后陈封学会另外三个技能后开始整理「突击火球」的改进思路。

　　属性不同不代表就完全不能学习，就像你做木盒却没有木头，你也可以用其他材料来做，但做出来的肯定不是木盒了。

　　所以没有对应的属性肯定学不了对应的技能，但是可以从中学到其他东西，只要保证不会崩坏。

　　「突击火球」最难的地方就在于火焰燃烧，火焰推进和命中后的火焰释放部分。

　　陈封拿出「突击火球」的技能书使用，脑海中立即浮现了几个比之前更加复杂的模型需要描绘组装。

　　但陈封只需要其中的旋转和释放的部分就可以完成自己构建的技能了。

　　至于火焰推动的部分陈封打算直接用「蓄能跳跃」的部分模型，「蓄能跳跃」是将少量能量聚集在脚底和腿部释放一定的冲击力完成的，完全可以代替推动飞行部分运行。

　　陈封利用半人格分工进行描绘，火焰推动部分的模型被从多个部位开始构建，各个部位的速度明显不同有快有慢。

　　半人格与人格分裂不同的是每一个人格都是陈封，性格能力各有一部分比较突出，但同时保持多个性格共存没有较大缺陷，同时每个人格之间不会产生矛盾和较大的执着，对身体的控制权由真正的陈封也就是最自我最平衡的陈封掌管，同时掌管人格的塑造与分解，思维共用。

　　真正的陈封情感最平衡是因为将突出强烈的情感积累分出形成了半人格，这也是证明主人格的依据，保证了陈封不会迷失自我。

　　几天后陈封完成了新技能的塑造命名为「空气炮」。