第九章

下课之后，Q拿出K给他的地图，细细看了之后，Q发现这份地图上密密麻麻地标满了霍格沃茨楼梯的拐向，这大大满足了Q这个路痴，他感觉他要崛起了。

但是心满意足的Q再度认真地浏览这份地图的时候，他惊奇发现这份地图用的是圆体英文，而自己的发小和自己都是用花体英文。而这份地图的作者写圆体英文不是给人一种圆滑感，而是一种即将刺破承载品的犀利感。这两者相结合多少有点怪异，但如果是他用起来就不会这么觉得了。

Q甩了甩头，试图把盘踞在脑海中的杂念甩出去，但是没用，它们驻扎地越来越深，迫使Q重新正视起他们。Q在恍惚中想起了自己还要去上变形课，连忙再打开那份地图，可他越看着那些字，已经无法读懂它们了，脑海里一直都是他。

Q略带狼狈地把地图随手塞进了巫师袍的口袋中，这多少带点报复。他决定凭借曾经的记忆来寻找变形课教室，万一成功了呢。

Q热切的眼神不断在审视自己的脑海，把关于旋转楼梯的记忆通通揪出来，他找到了，他手持那片 记忆，试图和时间较劲。人力哪能战胜时间，但人类的智慧和后天所拥有的一切战胜了时间。Q用了幻影移形，他用早年学习过的智慧和对空间感的绝对自信，以及对自己记忆的无比信任。

他略带狼狈地站在教室门前，而麦格教授正挑眉看着他，Q有些尴尬地看着麦格教授。“Q先生，我想你应该知道幻影移形是17岁以上才允许学习的吧，而且幻影移形如果使用不当会引起分体，Q先生，我可不希望你变成两截出现在我的教室门口。”麦格教授略带严厉地训斥道，但Q从她的眼中看到了欣赏和惊叹，Q乖巧地点了点头，然后麦格教授转身进了教室，原本沸腾的教室随着麦格教授的进来，瞬间冷却下来。

麦格教授站在讲台旁，看着Q灰头灰脸的寻找座位，直到他坐下，麦格教授才转回视线，沉声道“因为Q先生的鲁莽，格兰芬多扣五十分。”随着话音的落下，Q发出了一声哀嚎，五十分他要什么时候才能加回来。麦格教授瞥了一眼Q，继续说道“因为Q先生能使用17岁才能学习的幻影移形，格兰芬多加三十分。”话音刚落，在坐的所有人都发出了一声惊叹，Q还着重地去观察斯莱特林的表情，他们更多的都是惊叹，包括Z也是，不过部分的斯莱特林都燃起了好战的火焰，斯莱特林一向推崇强者。

麦格教授清了清喉咙，沉声说“这节课的内容是把你们面前的火柴变成银针，做好的举手示意，现在开始吧。”听完的学生们纷纷都开始实践，但不一定每个人都会懂得这个变形术，麦格教授走下去观察的时候，发现有些学生根本不懂得变形术，于是补充了一句“不懂的，一定要积极问。”，很显然有些学生听到这话，就像遇到了救星，连忙举手询问麦格教授，而麦格教授也一一回答了他们，那些学生若有所思地看着眼前的火柴，开始进行一系列的念咒。

观察到这些的Q漫不经心地拿起魔杖，只是念了一句咒语，那根火柴就变成了一个细小的银针，看到眼前的银针，Q心满意足地眯起了自己宛如绿宝石的眼睛，他随意地举起了手，带着好奇向四周看去，他其实都在围绕着一个人看，Z。

他看到Z也完成了那份作业，麦格检查了两个人的作业，对两个人的表现感到很满意，或许，他们可以完成阿尼玛格斯。麦格教授看着教室里除了Q和Z的人都在对自己的火柴施咒，她在想如果现在说会干扰到他们吗，不，或许这会激发他们的斗志吧。

于是麦格教授沉声地宣布“因为Q先生和Z先生提前完成课堂作业，斯莱特林和格兰芬多各加十分。”，听到这的斯莱特林眼中都焕发出更强的斗志，或许是因为这个吧，一下就有五名斯莱特林完成了课堂作业，斯莱特林也因此多加了十分。见此Q由衷地欣赏这些斯莱特林，哪怕他们曾是自己所厌恶的纯血，但他们确实有实力。

J'ai la force de rester à vos côtés.