1.那个没有才能的少年

排球少年：猫色恋人

“耸立在眼前的，是一道很高很高的墙壁。

墙的对面，有着怎样的风景呢？看上去会是什么样子呢？

顶端的景色，凭我一己之力，定然无法窥见的景色。

然而，若我并非孤身一人……”

-

/全文字，无气泡对话/

/前方大量自白，不喜请赶紧撤离/

/现实中没有学过排球，全靠看漫写文，有不符合实际的地方请指出，但请不要开骂/

/如果喜欢，请收藏关注，评论cos，这些对大大真的很重要/

-

这篇文是为宣泄自己一些负面情绪而写，没有写作技巧，也没打大纲，剧情线稀碎。

-

C1.那个没有才能的少年

-

从很小的时候起，我就很笨。做什么都不行，干什么都不好。总是察颜观色，苟合别人，一个人蜗居在灰暗的角落，低着头，无聊地翻着杂书漫画看，无意识地垂头丧气。

老师好几次联系过我的家长。在父母的劝导下，我开始尝试各种事物，开始努力地学习各种事物。但是，付出的努力都不见成果，我的状况还是像从前那样糟糕。

也许，我真的什么都不行，是人们口中“千万不要像这个没有才能的小孩一样”的那种坏孩子吧？

就是被神明遗弃的坏孩子吧。

于是，意识到这点的我开始自发地颓废，更细地观察人们的神情、动作，剖析他们的语言，做出“他接下来会干什么”的判断，而且在几年的磨练中，这种本领的正确率越发增加。

上课的时候总是睡觉，下课不和同学讲话，看着他们欢笑，或是暗流涌动。

我开始习惯于在自己狭小的天地中跌撞奔走，后来甚至还会逃课逃学，在大街上漫无目的地逛一圈，再回到家里。

我很瘦很矮，乱糟糟的白发越长越长，很久没有打理，已经越过了眉毛，盖住眼睑。

从来不穿校服，厚厚的衣领被我使劲往上拉，盖住鼻子。

这样，就没有人知道坏孩子长什么样了。

小学就很差劲的我混过了毕业考试，直升到对口的初中。

-

那时候，我初二。

我有一个哥哥，菅原孝支。在我眼中，他绝对绝对，是一个天使。他总是挂着笑容，笑得很温柔。像发着光一样。

哥哥比我大一岁，学习很好，体育也很厉害。

-

小时候，哥哥和我一起看电视，电视上播放着高中生全国排球比赛的总决赛。

当时，胜利的队伍代表的学校叫乌野高中。

屏幕上的正选，替补队员，教练，经理，他们激动地欢呼，拥抱，带着灿烂的笑容。

他们之中有一个特别引人注目的，个子矮矮的10号选手，是队中的王牌。

人们都叫他“小巨人”。

他们在整个体育场中的人们的注视下，在闪耀的灯光下，接过了奖杯。

“好厉害！呐，阿川，你看到了吗？真的好厉害！”

当时，哥哥转过头来，兴奋地对我说。

“乌野高中……我一定要到那里打排球，然后像他们那样，在全国大赛中获胜！”

“啊，对了，马上就是排球课了。”哥哥说着，把电视关掉，在换好的运动服上批上一件外套，“我该走了。”

我看着屏幕中挺然站立的“小巨人”，忽然，心中一动。

个子矮的人也可以打好排球吗……那如果，如果我也努力着，会不会也能发光发热？

黑暗之中，我胡乱地伸出双手在空中摸索，却摸到了一束光。

排球。

那束光透进我的心，让在黑暗中的我快要睁不开眼，却站起身，开始向它迈出第一步。

“哥……我和你一起去。”

我抬起头，对哥哥说。

哥哥一愣，随即温柔地一笑，伸出手将我拉起来。

“我还有一套运动服，虽然可能有点大，但你先去换上吧。”

“我们一起去。”

咦，我突然，好想哭。

-

“到啦。”哥哥一路带着我走，走到了一个体育馆前。我们一起走了进去。

“教练下午好！”

体育场很大，很明亮，很温暖。

一个男子在排球网边检查，听见声音，抬起头朝我们这里看过来。

“啊，是孝支啊，下午好。”

想来，这应该是哥哥他们的教练吧。

“啊……这位是？”教练看见了我，问哥哥。

“他是菅原川同，我的弟弟。”哥哥回道。

“也是一起来学排球的吗？”

“是的。”

哥哥说着，轻轻拉了拉我的衣角。我连忙反应过来，朝着教练鞠了一躬：“请多多指教。”

教练笑着点了点头。

哥哥似乎来的很早，人还没到齐。教练叫我到一边，问我：“川同，你有接触过排球吗？”

我摇摇头道：“没有，运动类都没有学过。”

“体育成绩怎么样？”教练拿起一旁筐里的一个排球掂了掂。

“一般。”我低下头，“跑不快跳不高，测试勉强合格。”

“是这样啊……”教练若有所思地点了点头，抬头看了一眼场馆，“好了，时间到了，准备一下，我们要开始上课啦。”

说着，带着我向一群比我大的孩子那里走去。

“他们都和你哥哥差不多大哦。”

我瞟了一眼人群，迅速移步站到我哥哥身边。

要开始了……我的心脏跳的比以往快，开始期待第一次的课程。

在教练的口令下，我跟着他们一起做热身，然后跑圈。

跑完后，其他人都只是大口地喘着气走路，而我却腿一软，直接坐在了地上。

哥哥注意到，回头一看，赶紧扶我起来：“阿川，没事吧？”

“……没事。”

哥哥好像注意到我的情绪低落。

“阿川，你第一次来训练，能坚持和其他同学跑完全程，已经做得很好了。”

他拍拍我的肩膀。

“所以，你以后肯定会越来越厉害。打起精神来，好吗？”

我点点头，哥哥扶着我开始慢慢走路放松。

接下来，就是练习排球。

我的哥哥和一些学了一段时间的同学先对着墙练习垫球，而我和刚来不久的几个同学由老师带着学习动作。

“两腿分开，膝盖微屈。手叠起来，手腕微微往下压，手臂外翻，手关节夹紧。像这样……”

教练边说，边做给我们看。我们一人拿一个球跟着练习起来。

下半节课，哥哥和其他人打练习赛，我在一旁捡球。

一开始，我跟着掉落下来的球不停来回跑动，球滚到墙边，我就跑到墙边，捡起来扔过去。

看着看着，我突然发现，他们好像可以知道球会往哪里落，然后做出反应防守。

他们是怎么做到的？为什么他们可以知道球的落点？

“川同，可以帮忙把毛巾拿到二楼挂着吗？”

同学的声音打断了我的思绪，我点点头，结果一堆毛巾，往二楼跑去。

站在二楼的栏杆前，我开始挂毛巾。低头挂了几条后，我想看看哥哥比赛的赛况，就抬起头来。

咦？

眼前的景色让我一愣。

好清楚，好明了，好像赛场上人们所有的动作，我都可以看清。

不知不觉，我放满了手中挂毛巾的速度，想要在二楼多待一会儿，看看他们是怎么打的。

我开始努力看的更远更清楚一点，细细地观察他们的动作。

我逐渐发现一个小细节：他们在接球前，都会先轻轻跳一下。

是在离地的一瞬间让自己清醒，做出更加准确的预判，然后利用落地的力往球的落点方向跳去吗……？

哨子吹响，练习赛结束。果不其然，我的哥哥那方赢了。

我将自己的猜测存在心中，走下了楼梯。

“我们走吧，阿川。”

下课了，我们和老师道别后，哥哥转头对我道。

“嗯。”

第一天似乎了解了一些东西，我的脸上带着不易察觉的笑意。

回家的路上，步伐都仿佛变得轻快。

//

不习惯第一人称的读者如果喜欢我的文风的话，可以先不要走。

回忆结束，进入高中（动画剧情）之后会变第二人称（各用各的名字）的噢。

排球少年：猫色恋人最新章节