音色介绍2

整个剧院很安静，除了演奏的声音之外，没有其他的声音，没有人愿意打扰着一份美好，同学们聆听的很认真，也辨认出了很多的的乐器，也在聆听着自己喜欢的声音。

演奏结束，陈老师继续为大家解答陈老师

陈老师“刚刚那个是中阮，上午大家都见到过，中阮为中音乐器，音色恬静、柔和、富有诗意，与秦琴相似，在合奏中常担任演奏旋律或描句，具有动人的效果；担任伴奏时，丰富的节奏变化能突出乐曲的特点，在乐队中采用两个以上中阮分部演奏和声，会使弹拨乐器组的中音声部更为丰满。阮的演奏技巧，原来的会比较简单。但是随着乐器的改革，如今逐步得到丰富。我国许多音乐学院先后开设了阮的专业本科，大阮和中阮的独奏曲也相继涌现。经过演奏者的继承、实践、移植和创造，右手的弹法已有弹、挑、勾、抹、扣、划、轮、拂、分、摇、扫、滚等30多种，左手指法也有泛、打、勾、带、滑、推、拉、吟、纹、揉等10多种，显著提高了阮的艺术表现力。”

陈老师说完拿起水杯喝了口水想要继续说，就听见有人讲

某同学“我们的民族乐器还真是博大精深呢，之前不了解不知道，原来里面有这么多学问呢”

某同学“对啊对啊，除了乐器的音色还有弹奏的指法啊，演奏的技巧。”

某同学“还真别说，我们的民族乐器的音色是真的好听，这才听了两个曲目，乐器的演奏都有十几种了呢”

某同学“嗯嗯嗯，不愧是民族瑰宝”

陈老师听到这些话也很是欣慰，毕竟民族乐器可是从很久之前就慢慢的传下来的，虽然这次的目的是探究，想让升学率更高一些，但是不妨碍大家接触这些知识啊，就是自己不学，知道些有关的知识对大家也是很有帮助的。

陈老师咳嗽了一下，又开始讲解其他的

陈老师“下面那个是扬琴，扬琴是中国常用的一种击弦乐器，与钢琴同宗，音色具有鲜明的特点，音量宏大， 刚柔并济；慢奏时，音色如叮咚的山泉，快奏时音色又如潺潺流水。音色明亮，犹如大珠小珠落玉盘般清脆。表现力极为丰富，可以独奏、合奏或为琴书、说唱和戏曲伴奏，在民间器乐合奏和民族乐队中经常充当“钢琴伴奏”的角色，是一种不可缺少的主要乐器。扬琴不是用手弹奏的是用键子敲击的，为了使扬琴的音色更好，要有正确的持键方法，要会转腕子，要练习键头击在弦上的位置，最后一个就是弹性力度的练习。”

已经弹奏完好几组的乐器了，陈老师的讲解通俗易懂，而且同学们都听的津津有味的，其中也包括王一博和肖战，他们没有闹腾，而是静静地聆听，聆听属于他们的声音。

陈老师正在做最好一个的讲解

陈老师“你们看到的那个黑黑的演奏的那个，那个乐器叫笙，笙属于簧片乐器族内的吹孔簧鸣乐器类，是世界上现存大多数簧片乐器的鼻祖。发音清越、高雅，音质柔和，歌唱性强，具有中国民间色彩。笙的基本结构是把簧片用蜡封粘于笙管下端笙脚上，并插于笙斗中。《尔雅·释天》：“大笙谓之巢。”晋·郭璞注：“列管瓠中，施簧管端。”每根笙管下端近斗处都有一个指孔。吹奏时，根据取音需要，按住这根管下端的指孔，并通过吹嘴（也称“咮”）吹气或吸气来策动簧片与笙管内空气柱产生耦合振动而发音。笙管上镶嵌银丝来标识音高。《新唐书·礼乐志二十二》：“银字制笙，以银作字，饰其音节。””

陈老师讲完之后，坐下休息了一会，才开口道

陈老师“今天的讲解就到这里了，你们有一个小时的时间去观察、了解和触碰刚刚弹奏过的乐器。快去吧，看完之后就可以自行到大巴车底下集合了。”

大家一哄而散，朝着自己感兴趣的乐器走去，大家还时不时的交流一下，今天的活动，王一博和肖战也不时的交流一下，看着这些民族乐器，大家既兴奋又忐忑又好奇，等到真正观察到他们的外形之后，大家才觉得，这些乐器真的很朴实，朴素，但是弹奏出来的乐器确实非常的动听。

每个人了解完毕之后，都向外走去。

肖战边走边对王一博说

肖战“真希望学校多组织一些这样的活动，多有趣啊，又能了解历史，又能见识我们民族特有的东西。”

王一博“对啊，这样的活动是真的很有意义。”

不多时间，大家都陆陆续续的上了大巴车，在太阳即将落下的时候，大巴车缓缓而行。