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（怎么感觉林老师好像很讨厌尹苍冬）

因为我喜欢鸟，换了别的动物的话……

以个人感情为导向，不是实验精神

你只要……

！

（握住手）

走出第一步

喂

对付鸟类，像这样，直接杀死就可以了

手里捧着死掉的鸽子

白墨桃你来给新生解刨一下

（生气）

瞪我也没用，这是我们的专业

今天不把动物身体了解清楚，以后怎么就更多的动物？

（割开鸽子的心脏）

（想起来了自己的父亲）

别过来苍冬

快走

（如果尹苍冬是鹰，那这种解刨同类的行为无异于在他面前杀人）

（林老师……）

（给我看了蛇鸟相争的故事，说明他本来就知道还有鸟族的存在）

（那为什么不告诉我？）

（为什么……要这么针对尹苍冬？）

（发现一道热烈的目光一直盯着自己）

（回头对视）

（我是老师，布置课堂作业很合理吧）

（过分的仁慈就是对自己的不负责）

（你不明白这个道理吗）

（笑了）

（这只是第一步）

（你会成为你心中的样子）

（离开）

好了，自觉把东西收拾好

下课

林老师，我可以和你谈谈吗

哇，好漂亮

是模特吗

我们学校还有这种大美女？

林渊……

你在哪里呢

你想问什么

林老师，你是不是还有事没告诉我

比如……

你知道尹苍冬也不是普通人

还有阿年

你要问的就是这个？

你是太闲了吗？白墨桃

不然为什么你要这么针对他？

鸽子明明不是我们经常会用到的解刨动物

不经常用到不代表我们不会用到

其次，如果不敢下手做实验，不管是谁我都会这么严格

比如你。

（举起卷子）我已经划过重点了吧，错了这么多提

这么闲要不要补考一下呢？

对不起，林老师！饶了我吧

斗胆再问一句……

……为什么邹如梦失去了被藤蔓袭击的那段记忆？

人在受到剧烈惊吓时本来就有应激反应，人体出于自我保护，会选择性的封闭掉那段刺激的记忆

这也是很多人受了重创后想不起事情经过的原因

（重创？）

还是……

你想她回忆起来，然后说你是怪物

不是！

我没有！

（……只是这样吗）

（为什么总觉得林老师向我隐瞒了很多事……）

好了，如果还有问题，可以随时打电话给我。

在教师联络群里有我的电话。

（看手机，还真有！）

（那不是很多人都知道）我打给林老师的话会接吗

我会接

对了，有问题也可以去问安知年

（跑开）

啧啧啧

看你这么装，还真是不习惯啊

为什么不告诉她，你是她的同类呢？

……

怎么？被我美丽的样子迷住了吗

杜柏欢，我不是说了让你不要来学校吗？

叫我chris！

给你发了八百个信息找你，你回了吗？

……

谁

难为你听了那么长时间了

你……

（行礼）

是的

我就是您这一脉的

（同时看向）

好

我听你解释

（哎）

来说说解释一下