从旧图书馆回来后的一周，三人陷入了奇怪的平静期
云珊开始拒绝夜晚外出，甚至白天也尽量减少单独行动。她的黑框眼镜后面黑眼圈也越来越重
云珊我总觉得有人在看我…
一次午饭后，她小声对梦瑶说
云珊不是错觉，是真的…在教室后排，食堂角落...有时候是陈老师，有时候是其他我不认识的人…
梦瑶握紧手中的笔，尽量让声音保持平稳
梦瑶我们都在被监视…但苏雨晴说过，只要我们遵守规则，暂时是安全的
云珊暂时...
云珊苦笑
云珊这个词真让人不安……
相比之下，原莹的变化更为隐蔽但更彻底。她开始研究各种超自然现象和校园历史，经常在旧档案馆一待就是一整天。梦瑶注意到，她的笔记本上出现了一些奇怪的符号和图表
原莹这是我从一份1908年的校报上找到的
一次碰面时，原莹指着那些符号解释道
原莹学校建立之前，这里曾经是一个小型研究所，研究方向是…意识场论
云珊那是什么？
原莹简而言之，就是研究人类集体意识是否能形成独立实体
原莹压低声音
根据零碎的记录，当时发生了一次暴走，导致多人精神失常。研究所被迫关闭，但几年后学校在这里建了起来，仿佛什么都没发生过……
梦瑶感到一阵寒意
梦瑶你的意思是……现在的‘它’可能就是当时那个实验的产物？
原莹更可能是一次失败的实验打开了一扇门，让某种原本就存在的东西得以进入我们的世界
原莹纠正道
原莹而那个东西需要依附于人类意识才能在这个世界维持存在形式……
讨论被一阵轻柔的敲门声打断，三人瞬间僵住。
门外是陈老师，脸上挂着熟悉的温和笑容
陈老师三位同学，我注意到你们最近经常一起活动，一切都好吗？
梦瑶…只是在准备一个校园历史专题，陈老师
陈老师哦？关于哪方面的历史？
陈老师走进来，自然地坐在她们旁边的椅子上
原莹建筑变迁
原莹迅速接话
原莹我们对比了新图书馆和旧图书馆的设计理念差异
陈老师点点头，但梦瑶注意到他的目光在桌面上扫过，尤其在苏雨晴的日记副本上停留了一瞬——她们早已将原件藏好，只留了复印件
陈老师很有趣的课题……不过我建议你们不要花太多时间在旧图书馆那边，那里的建筑结构有些老化，不太安全
梦瑶我们会注意的，谢谢老师提醒
梦瑶尽量让声音听起来自然
陈老师离开后，云珊几乎瘫在椅子上
云珊他知道了…他一定知道我们找到了日记……
原莹但他没有直接采取行动
原莹沉思道
原莹这说明苏雨晴是对的…它受限于某种规则。只要我们不公开挑战，暂时还是安全的
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接下来的日子，三人小心翼翼地继续调查。梦瑶负责整理苏雨晴日记中的信息，试图拼凑出更完整的规则体系；原莹深入研究历史和理论；云珊则利用她的技术能力，在校园论坛上寻找更多线索
云珊我发现一件奇怪的事……
一天晚上，云珊在线上聊天群里说
云珊论坛上所有关于4号自习室和‘毕业学长’的帖子，最后回复时间都停在凌晨2:44分。每一个都是，无一例外
梦瑶查看着苏雨晴的日记副本，日记里提到，她第一次看到‘那个东西’就是在凌晨2:44
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