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张建民主任接下来有请神经外科李不言
李不言在门外专心准备没有听见呼唤
程夏（着急）李不言这是干嘛呢！怎么还不进来啊！
程夏李不言啊李不言
张建民主任（再次）有请李不言
门外的李不言终于听到走上了报告台
由于是在现场才做完的PPT还没来得及拷进电脑里，可是时间已经开始倒计时
张建民主任注意时间
张建民主任你看事先没有准备好就浪费半分钟过去了
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李不言各位老师好，我叫李不言
李不言不好意思因为这个病例整理花了一些时间
李不言我是要汇报神经外科的一个肿瘤的病人
李不言然后大概是从这几个方面来汇报一下
李不言………
冯琛他应该要讲不完了
张洽同意的点了点头，示意冯琛看向程夏
程夏在座位上坐立难安非常的焦虑，简直比自己上台还要紧张
李不言然后她的GCS评分一直很九分的一个情况，一直维持了好几天才开始有好转
李不言当时这个情况术前已经术后也是主要这些情况也是要注意一下跟患者的交流
第四部分为能汇报
张建民主任这第四部分就来不及讲了，所以这个时间还要掌握好
紧接着张主任开始了提问环节，李不言在回答问题的时候又想到了俞阿姨，带入了自己的情感，说话的声音也带着哽咽。
李不言我今天下午去查房的时候GCS已经有十三分了
在场的所有人都陷入感动之中
李不言那个我现在的行为不是专业，因为医生是需要客观冷静处理问题的而不是跟着家属一起
张建民主任这个时间差不多了，那么我们李不言的这个汇报就告一段落
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张建民主任那接来有请我们神经外科的程夏
全英文PPT
程夏大家好，我是来自神经外科的程夏，下面就由我来抛砖引玉的汇报一下
程夏………
程夏由此说来，我在这个病人身上学到了很多。其实医生与患者之间就是相辅相成关系，是治愈，也是被治愈。
程夏谢谢大家，我的汇报到此结束
完美卡点
张建民主任最后一个是汪苇杭
汪苇杭各位老师，各位小伙伴辛苦了
汪苇杭感谢程夏同学的抛砖，引出来我这个玉，最后就由我来狗尾续貂
引得大家一阵笑声
汪苇杭我们医生都听过一句话病人是最好的老师，所以我今天汇报的主题就是“向病人学习”
汪苇杭………
汪苇杭从实践中学习才是医生更好的学习方式，这也是我本次最大的收获，这也是我来浙二学习的原因
汪苇杭好，这就是我的汇报
汪苇杭谢谢各位
汪苇杭·
张建民主任时间不早了，我们今天的病例汇报也就要告一段落了
张建民主任非常感谢十一位同学经过这个阶段培训以后所取得的成绩有目共睹
张建民主任那么也在我们各位评委的对十一位同学的评价也排个序
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张建民主任今天晚上的表现给每位老师哪几个是留下来深刻印象的
张建民主任我们做了一个梳理
张建民主任下面请严主任把今天晚上大家的汇报的表现进行一个最后的介绍
全场蔓延着紧张的气氛
严盛主任第一名是冯琛
冯琛（不敢相信）
张建民主任冯琛同学真的是一如既往对这个临床实习倾注了大量的热情跟心血，所以让大家看到你从一个门外汉到目前为止所取得的进步，也希望能够继续保持
冯琛（点头）
严盛主任第二名有一点不一样，这次有个并列第二名
严盛主任分别是程夏、刘畅
在评委们讨论的时候多次提到这两位，最后发现两人的票数一致
董樑主任刘畅呢应该说是一个“学霸级”的人物，而且以前都没有接触过临床，过来之后能看到她的成长，也能看到她的努力，非常努力
张建民主任我们程夏呢，评委们说的时候都说对她印象很深刻，因为很漂亮，可是没想到是PPT、汇报做的也很人一样漂亮，PPT用全英文呈现很有亮点
张建民主任程夏自从来到我们这里真的是一如既往的优秀
程夏（开心）
严盛主任第三名汪苇杭
严盛主任我觉得汪苇杭是非常坎坷的一位同学，他的进步是我们有目共睹的
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