四、是历史课！

之后的时间，舒月晓—直把自己缩在校服外套里哭得一颤一颤。由于难以言状的情绪，浅野学秀坐在了她身边。

浅野学秀纸巾，给

浅野学秀无奈地笑笑。这人也太能哭了，是要把自已受过的委屈全部用眼泪流掉吗？

舒月晓好，谢谢你…学秀

舒月晓慌忙接过纸巾 用力擦干面颊上流淌的泪水。浅野学秀看着她，好像看到了自己被扯到极点，仍得不到父亲浅野学峯认可时，只能一步一步走回房间关上门、锁上窗、拉紧帘子，躲在一床被子里崩溃哭泣，不能大声哭嚎一一否则父亲将更加看不起自己，看不到自己，只能是忍耐忍耐再努力。

浅野学秀不哭了，回班上去吧，打下课铃了

舒月晓好……我们回去吧

两人缓缓起身，走回教室。

……

回到班上，看着这位同学议论纷纷的样子，舒月晓一边无视他们一边从书包内取出历史书开始预习。

舒月晓（今天要学的是什么一一？）

手按在书的标题上，不由得颤抖。

“第二十四页第二单元第五课，甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮”

一下子沉重而耻辱的近代史，将舒月晓紧紧吸在了书里，至到历史老师不悦的走到她面前才停止下来。

舒月晓老师？

初二六班历史老师我要你收齐的历史作业，为什么只收了三十七本？我们班明明有五十四个人，那十七本作业呢，被你吞了吗？

历史老师取出未交作业名单质问他的历史课代表舒月晓。舒月晓面露难色：

舒月晓这个，老师我已经一个个去催促了，可他们还是说忘带了

初二六班历史老师那是你的问题！为什么我交的五班和七班的历史作业就可以全部收齐，嗯？

舒月晓……我明白了

自己不交作业，为什么不责怪未交作业的同学反去责备课代表？再说上了初中，大家不都该管好自己的学业，对自己负责。作业愿交，舒月晓就收，不愿的，既然已经催了，那舒月晓也不会再管。

时间一长，与历史老师的矛盾就升起了。

初二六班历史老师好了，让你们的课代表这么没有用呢！打开书第二十四页。前排的，帮我开下了电脑

电脑亮起，插入U盘，打开PPT。

初二六班历史老师之后…日军直逼辽阳…旅顺守将大多庸弱而畏敌一一真懦弱啊。只有徐邦道孤军迎敌一一把徐邦道用红笔圈出来，是重点人物要考的！血战四天，终因寡不敌众而战败。日本占领旅顺后，犯下了震惊中外的旅顺大\屠\杀，杀害了两万多中国人，犯下令人发指的罪行！

初二六班历史老师一八九四年是农历甲午年，这场战争被称为‘甲午中日战争’结果：一八九五年中国签订了丧权辱国的《马关条约》，使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度

历史老师指导着大家在书本上画下重点和纪下PPT上标红的笔记。

浅野学秀麻木地做着笔记，内心受到了无比巨大的冲击：原来自己的国家还曾犯下这样惨无人道的罪行：侵略、侵占别国领土并屠\城，可为什么日本的历史文献上根本没有记载过？！

很快，困惑就被解开了。

初二六班历史老师如今日\本、右\翼主导的日\本\政\府拒绝道歉，隐瞒并删改相关历史，并在二零一二年公然非法登上我国领土钓\鱼\岛

字迹变得有些凌乱。浅野学秀想，这是自己第一次真真切切的了解中国过去的历史，和自己国家做出的罪无可赦之事。它们充分显示出了日本的军\事\封\建\帝\国\主义的一面。

舒月晓学秀，给

舒月晓递给浅野学秀一瓶清凉油示意她抹在额头上缓解不适。

浅野学秀多谢。我很抱歉，我向你们道歉

舒月晓你觉得震惊和反胃是很正常的，只要是一个有良知的人见到这如修罗地狱的杀戮场景都会难受心痛。作为一名中国人，我尊重现在均在发展的中日关系。但你作为一名日本人，也要尊重我们的故土情怀和过去苦痛的历史。现在的世界很混乱，所以人们才更要互相了解，更要团结向前看。

中国人民与日本人民是只有一个敌人，就是日\本\军\国\主\义与中国的民族败类！一一一毛I泽I东.于一九四二年六月二十五日

TBC.

作者.竹越本文打敏感词打得我累的要命，希望这样能过。写这一章不是为了水文，而是为了正一正历史观。现在的世界很混乱，疫情之下，一些西方国家的面具被彻底撕开，露出真实的面孔。

作者.竹越我在写初稿的时候，正逢日本政府宣布往大海里投放福岛核废水，得知此事，无比愤怒，愤然写下了这一章。

作者.竹越但也请大家能够明白：我们不仅要记住过去的历史，更要向前看，向未来走去