柠檬小课堂开课啦!


一切准备就绪!

待命就发!

准备拉线!
ʕ•̫͡•ʕ̫͡ʕ•͓͡•ʔ-̫͡-ʕ•̫͡•ʔ̫͡ʔ-̫͡-ʔʕ•̫͡•ʕ̫͡ʕ•͓͡•ʔ-̫͡-ʕ•̫͡•ʔ̫͡ʔ-̫͡-ʔ
✧注意事项
1.橡皮 铅笔 尺子
2.答题卡不要折
3.卷子上可以乱写乱画(不交时!
4.这一天你的修正带要“睡在垃圾桶里”/ 或带回家让你妈把它藏起来
5.把重点带到考场上 考试时 扔了
6.写错字时 杠一横/两横
7.字迹工整
8.莫要空题
9.想好再下笔
10.考试时避免喝水,不然的话你的试卷可能会湿

谁叫你喝水的!你看你卷子现在搞得一团糟 怎么能印得出来啊?真是要考0分才好是吧?
……

ʕ•̫͡•ʕ̫͡ʕ•͓͡•ʔ-̫͡-ʕ•̫͡•ʔ̫͡ʔ-̫͡-ʔʕ•̫͡•ʕ̫͡ʕ•͓͡•ʔ-̫͡-ʕ•̫͡•ʔ̫͡ʔ-̫͡-ʔ
阅读短文 完成练习

✧标序号→看题目→看选择→看开头→看结尾

为什么要要序号?
1.请到第4段中找到比喻句用“__”画出

是横线
而不是波浪线


是第4段 而不是第3段/第5段
ʕ•̫͡•ʕ̫͡ʕ•͓͡•ʔ-̫͡-ʕ•̫͡•ʔ̫͡ʔ-̫͡-ʔʕ•̫͡•ʕ̫͡ʕ•͓͡•ʔ-̫͡-ʕ•̫͡•ʔ̫͡ʔ-̫͡-ʔ

那题目呢?
帮助理解内容

题目嘛,你写作的中心

例:
①草原-
1. 这次,我看到了草原。
........
那么这篇就是主写草原的

标题 概括整个内容

懂了标题 也懂文章大概内容了

ʕ•̫͡•ʕ̫͡ʕ•͓͡•ʔ-̫͡-ʕ•̫͡•ʔ̫͡ʔ-̫͡-ʔ ʕ̡̢̡•̫͡•ʔ̢̡̢

开头结尾?
开头

介绍人物,地点,时间

或者开门见山

就像草原那一课

六下才看到的人陷入了沉思
“这次,我看到了草原…”

从中可以知道他去了草原。
人物有了,地点有了。


时间虽然这里没有,但是它是……汉族跟他们组闹矛盾的时候(?
好像又是…他们那边有两个派一个想跟我们好,一个不想跟我们好……


结尾
“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”

点明中心 总结全文

此句大概意思
蒙与汉人族人民情谊深厚,不想分别 夕阳西下草原上,我们在话别。

当然舒庆春先生在夸我们的情谊深厚

这不就是表达了作者对草原的喜爱之情吗?
H̠̄Ā̠P̠̄P̠̄Ȳ̠︎︎B̠̄Ī̠R̠̄T̠̄H̠̄D̠̄Ā̠Ȳ̠

那么选择题又是个什么玩意儿?

拿 鲁迅单元的第25课-少年闰土

第16自然段
“我素不知道天下有这许多新鲜事;海边有如许五色的贝壳……”
对片段理解有误的一项是( )
A. 片段中“无端”和“如许”的意思分别为“无缘无故”“如此”
B.闰土准确的运用了一连串的动词,清楚的告诉了“我”如何在雪地捕鸟的方法。
C“.我”和“我”的朋友在院子里玩耍时,都喜欢看四角的天空

其中C是错の

那么a和B就是对的

他们有利于你对文章的理解
ᶫᵒᵛᵉᵧₒᵤ 💕

说明文
举例子


做比较
打比方


列数据
ᶫᵒᵛᵉᵧₒᵤ 💕

修辞手法
比喻


拟人
排比


夸张
反复

........

写读后感!
点题


介绍
议论


联想
结尾

╰(‵□′)╯不带我玩 嘤嘤

读书の好处!
1.开扩视野


2.修身养性
3.陶冶情操

#受害者-路人 4.了解文化
5.提高写作


6.了解道理
❁柠七酱
✧保存
ฅ͒2022.1.9