17.2-3体验杭绣

吴彤“这个游戏就圆满结束了。”

杨迪“我们吃一会儿吧，别浪费了。”

吴彤“你们吃一会儿，大家都吃会儿。”

六人吃了起来。

吴彤“接下来将带大家感受一下江南的传统技艺杭绣。”

出发前往杭绣工作室。

龙套“今天我们接到了一份特别的邀请，让大家体验一下指尖下的婉约江南。”

杭州刺绣起源于宋代，至南宋时期发展到鼎盛，所以也称宋绣。传统杭州刺绣图案主要以吉祥寓意，文人绘画、西湖美景为主，份闺阁绣和宫廷绣两大类。

规格绣受南宋画院风格影响婉约含蓄、清新雅致，常常以小寓大。齐针、互套针、虚针等二十几种针法交替融合、精美典雅。

宫廷绣主要有盘金绣和金银线绣，金碧辉煌、层次分明、雍容华贵、针法多样。

杭绣在刺绣技艺上吸收并融合了苏、湘、蜀、粤四大名绣之长，绣法多样，形成了自己的独特风格。

龙套(张泰维）“这位就是邀请我们来体验的杭绣非物质文化遗产省级传承人——金家虹，金老师。”

龙套（众人）“金老师好。”

龙套（金老师）“大家好。”

龙套（张泰维）“那我们让金老师带着我们一起了解一下杭绣这个文化，好吗。”

龙套（众人）“好。”

金老师向大家介绍墙上挂着的。

龙套（金老师）“这些是我们一些现代创作的一些杭绣的作品。”

大家欣赏着作品。

龙套（金老师）“我会教你们一个又有趣又简单 的一个针法的刺绣。我们做一颗小树。”

几人开始动手操作。

杭绣刺绣看着很美，操作起来也非常的考验人，需要花费很长的时间去学习。

大家的刺绣都是前面看着还可以，后面却很乱。

贾玲“老师为什么我们后面一坨一坨的。”

龙套（金老师）“因为时间太紧张了，下次时间多了就好 。”

可能是从小的培养，宋桉然很喜欢这种传统技艺。

宋桉然“那老师我可以下次再来找你学习吗？”

龙套（金老师）“当然可以了。我们很欢迎大家来学习。”

宋桉然看着金老师

宋桉然“那老师我们留一下联络方式吧。”

金老师笑着说

龙套（金老师）“好。”

宋小宝“老师你收徒弟吗？”

龙套（金老师）“收。”

宋小宝“这里做个广告。老师收徒弟，有喜欢这门艺术的都来找老师学习。”

愿文明之火，代代相传。

学习结束后，众人回到了酒店。

吴彤“到了晚饭时间，大家饿了吧。”

汪苏泷“饿了。”

贾玲“你不要给我们营造一种我们在这个节目里除了吃就是睡，没有那么简单。”

吴彤“我们为大家准备了五种食材 。你们一会儿可以选择你们想吃的食材拿走了，每个人只能拿一样。”

贾玲“好，来吧。”

吴彤“第一个谁去拿？”

杨迪“汪苏泷。”

汪苏泷“行，我去了。”