对魔药敏锐的猫

斯黛拉就这样在霍格沃茨住了下来。天气好的时候去魁地奇球场转一转，或是去找牙牙玩。天气不好的时候就在城堡里瞎转。有时候海格还会带着斯黛拉和牙牙一起去禁林，处理一些禁林事务或者带一些草药回来。1

当然，她最喜欢的还是待在斯内普身边。于是上魔药课的学生们经常能看到斯内普教授的讲台上趴着一只小猫。而且，斯黛拉好像特别喜欢在学生们熬制魔药时在课桌上闲逛，轻盈灵巧地穿梭于草药和坩埚之间。最好玩的是，斯黛拉特别聪明，能听懂人话，甚至能帮学生们拿草药。当然，只能偷偷地进行。如果被斯内普教授发现，会被扣分的。有时，斯黛拉也会调皮地往学生的坩埚里扔一些配方上没有的草药。但奇怪的是，被扔了草药的魔药似乎总能在斯内普教授的课上拿到不错的分数。所以学生们倒还挺期待斯黛拉往自己的魔药里扔点东西的。5

这一天，在六年级的高级魔药制作课上，斯黛拉往一个学生的坩埚里扔椒薄荷并被斯内普逮个正着的时候，斯内普直接拎起了斯黛拉的后颈皮，并把她放在了讲台上，紧紧皱着眉头1

斯黛拉扭过头，舔了舔自己的爪子，没有应声。斯内普经过这段时间相处，已经发现了这个小滑头的习惯。但凡她不想听的命令，只要她不回应，就会被当做“并未被答应的要求”，最终拒不执行。但好在如果是她回应了的命令，她一定会完成。而让她回应的最好的方法就是——威胁要断她的小蛋糕。

斯内普伸手把斯黛拉的小脑袋扒拉了回来：“听见了吗？乖乖待在这里。不答应就从明天起断你的小蛋糕。”

斯黛拉明显皱了皱并不大的小脸

算是应了下来。

下课后，斯内普回到讲台边坐下，盯着斯黛拉湛蓝的双眼

很明显斯黛拉并不能回答他，但斯内普有他的办法。摄神取念，这是他的专长。

“那份药闻起来很棒？加上椒薄荷会更棒？”这是他从斯黛拉脑中获取的答案。斯内普挑了挑眉，有些惊讶。

今天这节课是六年级的《高级魔药制作》，授课内容是完成一份欢欣剂。学生虽然是在O.W.L.s考试中拿了O（Outstanding）的学生，但很明显，并没有人有足够的天赋去改动课本上那漏洞百出的配方。即便他在本学期第一节课时就已经向他们强调过，课本并不值得依赖。

欢欣剂是一种服下后会使人产生一种幸福感的魔药。当然，有时也会引起一定的副作用，比如一直唱歌或拧鼻子之类的奇怪行为，尤其是在没有配制好的情况下。如果加入一只小的椒薄荷，不仅味道会更好，还能消除副作用。这是斯内普六年级上这门课时自己调整的配方。当然，他还没有慷慨到和这些没有天赋的笨蛋学生们分享他改良配方的心得。他的教案里也不会写这些内容。唯一记载了他调整过的配方的，可能就是当时他的那本旧课本了吧。可惜他从霍格沃茨毕业后，那本书就再也找不着了。

斯黛拉想要加椒薄荷的那份魔药他看了，确实是全班熬的最好的一份魔药，他也毫不犹豫的给那个学生打了最高分。但斯黛拉对魔药的这种敏锐，着实让他有些惊讶。

犹豫了一下，斯内普抱着斯黛拉去了校长办公室。当他进入校长办公室时，麦格教授正和邓布利多说着什么。斯内普难得地笑了一下

他把斯黛拉放在邓布利多的桌上。

斯黛拉好奇地打量着这间屋子。这是霍格沃茨大城堡里，为数不多的她没有来过的房间。这里墙上挂着好多画，上面有各种各样的人。有点坐在椅子上打着盹，有的好奇的看着屋里，有的根本就不在画框里，还有的画框里挤了两个人。桌子旁有一个架子，上面有一只火红的鸟，翅膀和尾巴上有金色的羽毛，特别漂亮。

斯黛拉有些好奇，想靠近点瞧瞧。却不料刚走了一步，斯内普就再一次拎住了她的后颈皮，把她放回了原位。

坐在桌子后面的邓布利多伸手抱过斯黛拉，轻声说

他轻轻揉了揉斯黛拉的头

麦格教授有些好奇

她从邓布利多的手中接过斯黛拉，仔细地检查了一番

麦格教授也注意到了斯黛拉脖子上的项圈和普林斯家家徽。

斯内普又看向了邓布利多。邓布利多微微笑了笑

邓布利多看着窝在麦格教授怀里，还在试图伸着脖子去看福克斯的斯黛拉笑了笑，继续说着

斯内普看着邓布利多，还是坚持着

邓布利多从麦格手里接过斯黛拉，盯着她的眼睛看了一会儿。

邓布利多把斯黛拉放在桌上，看向斯内普

斯内普沉默了一下，重新抱起了斯黛拉

说完转身离开了校长室。

而校长室里的麦格教授忽然想起什么一般