
那次事件以后,班里似乎沉寂了很久,不过表面上看起来还是风平浪静的。

但是幸运的是,班主任还带我们。

嗯……没有中途“退出”(我那时一度以为班主任不会待在我们班了……)

他还是会很民主的向我们讨意见,然后力所能及的改变一些。

到也算太平。

嗯……不过之后发生了的这件事,又不太太平了……

每年都会交班费,零零散散的收了很多。

在我们班主任来之前是没有什么制度的,就是什么时候要,什么时候收。

不过我们班主任来了以后啊。

制定了一个制度。

嗯……就是……收支明细的汇报。

收了多少钱,干了什么事,都用在了哪里。

一笔一笔,一份一份的,都算清楚。

为此,班主任还专门在班里找了三个同学,一个收钱,一个管钱,一个记收支明细。

三个人的任务个个都分配好。

谁出错谁负责,全班同学监督。

这一制度,大大方便了我们,我们可以更好的明确钱的去向。

然后,便有了每周一次于星期一的下午最后一节课的“班费”收支汇报。

“上一周,我们班支出了……花费……”

当然,班长一定是收钱的,钱是副班长管着的。

上面正在做汇报的,便是我们的纪律委员。

“嗯……这周要交的费用有……是因为……然后我们要交……”

接下来便是这周要收的钱的多少了。

这周交的有点多,以前交的不多,都没超过十块。

不过,期末了嘛……

理解。

我想了想,觉得还是很合理的。

不过,班里的人可不会这么想……

果然……

“啊……!”

班里的人一阵噩耗。

“这么多啊!”

有人有些不太相信,想让纪律委员读一下明细,收这么多的原因。

疑问很快就有人提了出来。

纪律委员没有说话,只是在班主任的点头示意以后,读了那篇送过来的账单明细。

“啊!?”

班里有人惊讶。

“怎么会有这么多,那个……收的不合理,我们根本没用那么多……”

如此如此的话很多,班主任也不说话,只是笑眯眯的看着我们讨论。

最后大家的话题就来到了班主任身上。

大家看着班主任想听听他的意见。

大家都觉得这个费用太高了。

班主任开玩笑(我认为)的说了一句。

“这个收费是学校定的,不行的话,你们可以去向学校反应。”

于是,下午的时候,班里便有人一起去了校长办公室。

我也跟着去看了个热闹。

不过,最后,见没有我插话的份,也没有什么意思,进了校长办公室不一会儿,我就出来了。

怪没意思的。

我出来以后有朋友问时,我是这样说的。

那天回来,他们是笑着的,还有人“骄傲”的说自己如何建议,如何在校长办公室坐的如何安稳,等等……

当时班里人还挺羡慕的。

最后他们说,校长还让他们写下了自己的名字。

不对劲。

我当时就觉得不对劲。

反应意见需要写名字吗?

我很疑惑。

不过他们倒没有疑惑,只是笑着说这是必要的“手续”。

嗯……

第二天,我的疑惑就得到了解答。

昨天去的被记上名字的,今天都被叫了过去。

接受来自教导主任、年级主任、班主任的“三重教导”。

好吧,班主任在教导他们时也没说什么多的话。

只是有些无奈的说:“我开玩笑的,你们怎么还真去了?”

大家还抱怨班主任不讲“武德”。

〒▽〒

后来啊,还是在一次音乐课上。

(音乐老师(教导主任)和班主任很熟,班主任是她带进年纪教课的,所以对班主任很熟悉。)

“你们班主任啊……”

哎,一听这语气,我们便知道英语老师老师要讲些什么了,都竖起来自己的耳朵。

人都喜欢听“八卦”,嗯……我们也是一样(*'へ'*)

“呵呵呵……”

音乐老师一看我们这样,有些无奈。

“你们班主任啊!我第一次见他是在一个“学术交流会”上,在此之前,我是看过他的资料,听过他的故事的。”

“经常跟领导“干架”。”

“哎,我当时一听这事,就一直在想,这么一个人,交给我带,我能带的了嘛?”

“毕竟他是可以和领导“干架”的人!”

“我一直有些不安。”

“不过,在见到他时,我是有些惊奇的,这人脾气很好,书法写的也不错,也很“博学”,哎,我当时就在想,这人也没有传说中那么凶咩?”

“我跟他交流了几天,深刻体会到了一点:脾气没有那么怀,相反,还有些随和。”

“嗯,人还是挺好的。”

“不过啊……”

“听说他以前一直跟领导“呛仗”,所以地位一直很低,最后也没得到什么……”

“虽然,他这样也不是为了什么……”

班里的人一阵惊讶。

因为班主任看起来也不是那么凶的人。

后来,便有人打听到,班主任以前还帮自己的学生打过架。

嗯,事情好像是这样的。

临近毕业的班主任带的一班学生,跟外班学生有些“冲突”,然后就约定在毕业后解决,班主任知道了这件事后,跟他们一起去的。

嚯。

厉害厉害!

当时班里人都只有一个想法。

不过,看到现在的班主任,我倒觉得。

鲁迅四处碰壁,仍不改初心呢!

班主任……

哎,有点可惜……