这真的是帮宁潇潇解决了很大的一个的问题。
看了几页，她再次想要感谢宋牧今，却突然想起另外一个事情。
“请问你为什么会知道我需要这个，字，字……”宁潇潇突然想不起来。
“字典。”宋牧今适时提醒。
“啊对字典。”
宋牧今头都没抬地继续看他手上的书。
“你不是看到不认识的字了吗？”
宋牧今说的理所当然，但宁潇潇知道自己说的和他说的根本就不是同一回事。
虽然是有些疑惑，但毕竟宋牧今帮了自己，宁潇潇也没有再说什么，只是又道了声谢。
宁潇潇一整个早读课都在翻看字典，她看得又快记得又牢，也算是记住了不少的简体字。
正当她终于又重拾了一点信心时，第一节的数学课，宛如天方夜谭一般的课本再次给她致命一击。
这都什么？？？
这次宋牧今都帮不了她，因为她根本是连阿拉伯数字都不认识。
数学老师虽然是知道宁潇潇“失忆”了，可他还是对这个天才少女抱有幻想的，但是这节课之后，据同办公室的同事的话来说就是“他的状态就像千辛万苦摸到云盘链接摸过去结果显示说该分享已取消。”
当然，以上所有的内心戏宁潇潇是一概不知的，但看到数学老师在听到自己茫然地说不知道然后坐下后痛心疾首的表情，还是能略猜到一二。
于是一下课，她便有些不好意思地问身旁的宋牧今。
“你好，那个我想问一下，这些是什么意思？”
其实她本来是想问宁暮雨的，但是又生怕遭到她那天只是问“运动鞋怎么穿”就差点被送去医院检查脑子的待遇。
她能从宋牧今身上感受到善意，哪怕他冰冰冷冷地没有表情。
宁潇潇指的是阿拉伯数字，她觉得这有些像“算筹”，但具体的象征又不知道。
宋牧今瞥了一眼，便从书堆里抽出一张纸，一言不发地在上面写下了十个阿拉伯数字。
“从左到右依次是1，2，3……最后一个是0，它代表……”
宋牧今的解说言简意赅，几句话就把数字给宁潇潇解释清楚，顺便连带解释了从前没有的“0”。
课间十分钟，全让宋牧今给科普基础知识去了。
上课铃响时，他刚好讲完最后一个知识点，便直言“上课了。”
宁潇潇连忙收起数学书，准备开始上下一节课。
但她忍不住，偷偷瞥了一眼宋牧今。
因为疑问始终在心中盘旋不下。
从他给自己递了一本字典，再到她问那么白目的数学问题他都没有觉得有任何问题反而是尽力给他用大白话讲解，她就一直觉得奇怪。
怎么就好像，他知道自己是从落后的百年前过来的？
连堂课的数学老师迟迟没有来，于是宁潇潇便心一横，凑过去低声问道：“为什么你一点都不意外我提的问题？”
宋牧今转过头和她对视。
这是宁潇潇第一次看清宋牧今碎发遮盖下的眼睛。
黑曜石般深邃的眼眸里透出着一些光亮，淡淡的，似是与世无争的，又像是试图跟宁潇潇说些什么。
她莫名觉得有些熟悉。
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