第九十五章

　　人常说，父母是孩子的摆渡人，该狠心时，别心软。假如你当时心软了，放纵了，孩子就会放任自流，越来越不好管理了，慢慢的就会随波逐流，成绩下降，对读书不感兴趣了。所以，那些被严格要求的孩子，越来越对读书学习感兴趣了。不仅是怕爸妈说，另一方面也越来越对读书学习有了新的认识，并且喜欢上。成绩越来越突出，便爱上了读书学习。

　　在我们学习中的确感觉到如此。做为学生群，自律能力比较弱，如果在家没有大人的“压迫”还真的是自觉性差。

　　我们有一个学生，她父母，每次逼她写作业，做习题都是鸡飞狗跳的，但是还是不想放弃。以后要注意管理好情绪再逼她写作业了。

　　很多人现在都后悔，在孩子小的时候没给孩子养成好的习惯。也没过多的逼孩子。因此孩子没有吃学习的苦，只有吃生活的苦，或许孩子的教育观念有些改变，孩子人生也有可能改变…

　　对于高考成绩优异的同学们都说，他们的/父母，一直这样陪伴和教育女儿的，虽然有逼迫，但是他们陪她一起练琴，一起泡图书馆，一起打球！

　　后来上了大学，反而喜欢忙碌的节奏，有时候说放松一天，她会觉得无所事事！出去旅行，一定要带几本书！

　　相信每个孩子都是爸爸和妈妈都想让孩子们飞的更高更远的地方。该努力的时候千万别选择安逸和逃避。

　　该狠还得狠，坚持就是胜利，相比一时的累，余生的悔更难以承受。

　　我们记得在成长期的时候，缺乏自律的观念，指望靠内驱力做事，几乎异想天开。父母是我们摆渡人，只有逼一下，才能产生源源不断的动力，养成习惯的自觉性，不要在过早的年纪，选择安逸。今天不狠心逼一下，日后过不上向往的生活。

　　多少人成年后的后悔，源于年少时期的放弃。父母是孩子成长中的第一位老师，从小对孩子教育严格一些，孩子长大后才会发现父母的一片苦心！

　　作为父母是孩子的榜样，你如何做孩子就会如何的模仿，你天天捧着书本孩子也会天天的看着古诗，你天天拿着手机孩子也会天天刷视频打游戏。

　　有些朋友理解错了“逼迫”的含义！指望一个小孩子自觉学一样东西不太可能，必须有父母的引导，鼓励和陪伴，才会有始有终，不然大多孩子会半途而废。

“有些事情，父母必须启发、引导、鼓励孩子坚持。为的不是一个完美的结果，而是坚持过程中收获到的东西。比如毅力、抗压力、受挫力以及战胜自我的勇气和意志力。”深有同感！

　　给予孩子及时反馈，父母的陪伴，可不仅是为了不让孩子感到孤单，更重要的是在孩子的练习过程中给予他们反馈。《刻意练习》中就提到：“不论你再努力做什么事情，都需要反馈来准确辨别你在哪些方面还有不足，以及怎么会存在这些不足。

　　”除了孩子自己，父母也是做出反馈的重要人选。这遍弹奏哪里听起来没那么流畅？这句古诗哪个字背错了？这个毛笔字哪个部位临摹得不是那么像？这些只要父母用心，都能给出一些反馈。而这些反馈会让孩子找到问题，并不断进步。