参赛.

李元曦真的不知道，自己是从什么时候开始喜欢上语文老师的。大概是十一月的时候，原本感觉秦老师有点凶的感觉全都不见了，每次上下楼都要从她门前经过，总免不了要偷偷伸头往里面看一看，每次看见秦老师的侧影就很安心。语文学得也越来越上心，每次都要按时把语文作业写完，学文言文前还要提前预习，好让自己能完美的回答上秦老师提出的每一个问题。

秦老师很快注意到了小孩儿的好状态，知道她学得认真自觉，也就放心了一些，看见她读书的时候闹腾也不会像管男生一样去专门提醒，只是会像第一次一样，送去一个平静的目光。

也许，对于心性通透的孩子来说，一个眼神就够了。

期中考试后，市里办了一个作文比赛，每个班要选两篇参赛。李元曦经过这么长时间的学习生活，早就知道市里的比赛含水量大。在语文老师和她们在办公室闲聊时提起这件事时，就表示很不屑。市里举办的比赛不仅评委水平低，而且出结果也慢。

说说笑笑间，秦老师正色，对身边的几个学生道：“不管怎么样，都是个锻炼的机会，有时间的话就回家写写吧。”

李元曦语言文字功底好，但作文写得确实算不上很出色。感觉的好的时候就写得好一些，没感觉的时候就写得平平。其实她肚子里不是没有墨水，但总是不能很好的表达出自己的意思。

但是，既然秦老师开口了，李元曦当然要写。毕竟，她喜欢秦老师啊。

李元曦绞尽脑汁的想了两节自习课，回家就开始写。字字句句小心斟酌，从十点写到十二点，没写完，早上五点半爬起来接着写。她从未这么慢的写过东西，用词用句实在是精挑细选。写到六点半又搁笔，还剩个结尾。

中午吃完饭，再接着写。

写完，又认认真真誊抄了一遍，才小心翼翼的对折后交了上去。

这个比赛，语文老师是要求班里人人参加的。毕竟都上了高中，孩子们心思多了起来，单独挑学生肯定免不了有闲话。

所以，虽然李元曦完成的及其认真，心里充满了小希冀，但她对选上自己这件事还是很现实的不抱多少希望的。因此，交上去之后也没多想，只抱着一种听天由命的感觉。

然后，很快，就有班里的才女等不及，拉着李元曦去找秦老师了。

李元曦很有自知之明的躲在最后面，她抱着过来玩的心态，听老师给别人讲作文。

然后，秦老师拿出了李元曦的作文。她仔细的看了看，道：“很优美的一篇散文，不过，感觉不太扣题。”然后提出了一些修改意见。

李元曦认真听着，点头。走出门，感觉自己都要飞起来了。

唉，女之耽兮，不可说也！

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刚开始主要以叙述为主，因为其实现在老师和学生关系都不会一上来就教训什么的，必须得相处之后觉得孩子值得那样教，才会真正动手。因此，要做很多铺垫，交代清楚她们的经历。所以前面的故事以叙述为主，要拍的话，要等一等。