嘈杂的环境,同学之间的互相讨论,再次回响在空间内,比起之前的慌张声,现在更加紧迫,总是会有几个领头羊愿意带领着人群,向着不好的方向走去。
人类就是这样的生物,没什么办法,毕竟群体生物总是会有几个愿意站在别人头上的人存在。
于是没过多久,同班级同学的单个的争吵,逐渐变得争吵,有了秩序,变成了互相的争吵。
为什么是互相争吵呢?因为整个班级会分为两个部分,一部分是接受了现实准备来到异世界,重新开始人生。
一部分不愿意接受现实坚持的待在这个地方,想要找机会回到原来的世界。
对于我而言都可以都能接受,更想说的话,肯定是想来到异世界体验新的人生啦。
接受现实的人已经占领了圆盘,全部站到圆盘的一边。
而不接受现实的却转向那群人群的反方向,就如同两队即将开战的军队一样。
而我顺着人群走到了那一队接受现实的一方,毕竟如果自己新的人生开始的话,就可以重新选择目标和活下去的动力。
听起来很假,但事实就是那样。
如今回想起来,自己很多地方做出了很多错误的选择,现在想起来也后悔,不及。
但是人只有一条命,死了就没有任何的机会,可是那个神秘声音说了,这是一条新的人生。
还可以保留自己生前的记忆,那么已经有了之前的记忆就不会做出那种错误的选择,至少不会再犯第2次。
如果这是真的话,只要旋转那个转轮,我们将可以获得新的人生。
在我这样子选择的时候,两方已经开战了,虽然动的不是手,而是嘴唇。
领导者接受现实的是班级里人缘最好的一位,可是学习成绩却不怎么好。
他有些气愤的指责那群人说道。“居然回不去了,就接受呗。”
不接受现实的是班级里的班长,班长人缘不好,但和那群学习成绩好的且全心全意的卖力学习,努力想考上好大学,走向新的人生。
“你倒说的好,你不在乎自己的朋友家人吗?”
似乎这句话戳中了某些人的痛点,包括我,有些人直接走到了人群前,跟着一起说。“这是你们这些活得滋润的人说的话。”
“不是每个人都像你们一样,有朋友家庭也好。”
“像我们这些家庭不好,没有用什么朋友糟糕的人生。”
“这难道不就是神明给我们的恩惠吗!”
一句话震惊了全班的所有同学。 “好了!都不要吵了。”
嘿嘿,这个时候就该我出现了,我站到全班人的中心,两方阵营的对峙点,这样子跟她们说这。
很想这样说,但可惜说这句话的不是我,而是我们的老师她站在对立点的中间。“这个问题大家好好想想。”
“是想在新的世界生活。”
“还是找其他方法,除去这个空间。”
“希望大家冷静的想一想。”
“每个人都有家人和朋友都明白,可是你要明白,自己已经死去。”
“做不了选择的话,那大家就一起做选择。”
“大家先思考一会儿。”
“等一下举行投票,投票次数多的听从哪一方。”
“赞成的举手,不赞成的不举手。”
听到了自己的老师为自己确定好了什么选择,那么同学们纷纷点点头,开始讨论了起来。
人数上接受现实去异世界的人是占多数的,所以一部分已经开始讨论起来,到异世界该怎么办。“我啊,想成为勇者。”
“就像游戏里那样子。”
“你勇者都能玩多了吧。”
“鬼知道那个世界会是什么样。”
“反正我要成为冒险者的感觉。”
“然后到处偷箱子?”
“哈哈哈哈,也是。”
盒子这一方完全相反的相对比下,另外一方不接受现实的一方,还在那边苦苦思考着,该怎么样回到原来的世界。
各个方法各个思考都在想着解决方法。“要不我们也接受现实吧。”
“笨蛋!”
“接受了现实,我们的父母怎么办,亲人朋友她们都会一去不复返。”
“真的选择过去,那么我们也太不负责任,就这样抛弃了她们。”
“也是。”
老师再次发言说着。“那么讨论的也差不多了。”
“是时候,该表决一下吧。”
“想要去异世界的举手,不想要的可以不举手。”
全班35名同学举手的只有15名,一部分站在想去异世界的人,最终还是犹豫了。
没有举手,静静的看着,那么这可能已经说明了是你的确定性。
当然我是选择了举手的,此时老师也慢慢的举起了手。
一部分人看到老师也举手了,纷纷的也都跟着举起手,在班级里只要老师表出来决定,大部分人都会心安理得的接受。
毕竟选择这种事情交给自己来做太复杂了,还不如交给别人或者更有领导力的人跟着他做出的决定,至少责任不会有自己付出到之后,找出来的理由也都只是赖给别人而已。
“那么班级里一半的同学都举手了。”
“就这样子决定了可以吗?”
说完话的老师,看着举起手的同学又望向另外一边没有举起手的。
“放心,不管到哪里,我都是你们的老师。”
“就算到了新的世界,我也会将大家重新聚在一起的。”
有了老师这句话,一部分同学也都安心了,可能只是一种安慰而已,但说出这句话,也没有同学愿意在选择任性。
所有同学放下了手,老师安排着各位排起了队,井井有序的排起来,我选择了在最后一排。
老是站在前方对着同学们说着。
“那么老师有些话要想跟大家说...”
“希望大家能明白。”