棋(作者)我又回来了
棋(作者)这周有很多故事和事故
棋(作者)正文,拉线
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一节数学课,数学老师正在讲20的平方
数学老师:20的平方是几啊
周(竹笋)40!!!
周想也没想就回答了
数学老师:?
棋(作者)?
数学老师有点生气,问一个人一个圆的半径是2cm面积是多少
同学A:6.28
数学老师:?
后来,有一个同学说出了正确答案,老师又问了一个圆的面积是多少
同学B:6.28
数学老师:?
数学老师:你们怎么学的数学?!什么都等于6.28?!
棋(作者)咳咳咳(唯唯诺诺)
后来,到了下午
语文老师是这么说的
语文老师:咱们教室看着太挤了,所以先给你们同桌一下试验两个星期(如果我没记错的话是的)如果可以的话就这么坐
(分座位ing)
语文老师:棋,你就和……………
棋(作者)(期待)欧吼
语文老师:你和郝坐
棋(作者)????怎么是这个玩意
同学们:哦~~~~
棋(作者)………
咏(咏子)……
咏(咏子)tmd爷要刀了你
咏(咏子)棋把你杀过几个橘子的刀给我拿过来
咏(咏子)我今天不刀了他我不叫咏!!!
棋(作者)别冲动
已经晚了,咏拿着刀砍向郝
郝卒
棋(作者)哈哈哈哈哈哈笑死我了这孩子在我书里死了不知道多少回了
郝。。。(诈尸)
第二天上语文课的时候
语文老师:咱们不能其实ljy同学,她虽然表达能力有问题,但是她不欺负别人,是个好孩子(大致是这样)
郝笑死,她有一次被王欺负,找我,我说我帮不了她,她给我国际手势。。。
咏(咏子)活该
郝。。。
不用管“她”们两个
棋(作者)正文结束
棋(作者)是的,这期我又要推书了
棋(作者)
棋(作者)这是我写的伽小文,流量挺好的,不过推荐看完这个文的铁铁们看看我写的伽小(好像挺糖的,不会给吃太多刀,毕竟刀多了吃不消啊)
棋(作者)这是我的小号,希望大家可以关注下(厚脸皮)
棋(作者)
棋(作者)这个是我小号的文,这个纯属是刀,想看糖请移步到上一个作品
棋(作者)所以说,字数又不够。。。
棋(作者)这怎么能行呢
棋(作者)那就再更一会儿正文吧(敷衍ing)
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正文ing
孙:坐了同桌以后都要互相帮助啊互相帮助
棋(作者)。。。
郝你确定是互相帮助不是她单方面帮助你?
孙:啊?好像是这样
棋(作者)。。。(无语)
。。。(琢磨)这期好像没有绳子的戏份
楚(棒棒糖)?我呢
你这不是就有戏份了吗
每当下课时,纸片收拾完书包,就可以看到一根绳子过来找纸片
史(一根绳子)纸片贴贴
棋(作者)gun
咏(咏子)。。。
史(一根绳子)嘤嘤嘤纸片你不爱我了
咏(咏子)?(疑惑)
棋(作者)这孩子也不是一天两天的了,天天是这样
棋(作者)我有办法吗,我没有办法
棋(作者)好了字数差不多凑够了
棋(作者)下期再见
allbye