第三章

书接上回

卡米尔听到母亲死亡的消息后自己也拿了一颗毒蘑菇吃下。

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卡米尔吃下毒蘑菇后就昏迷了。

两天后，卡米尔奇迹般的醒来了，但是因为三天没有吃东西，所以卡米尔就随手摘了一个果子也不知有没有毒就吃了。

吃完后，就仗着自己记忆力强大自己走回了村子，这不走知不知道，一走吓一跳，卡米尔发现他当时至少往外跑了五公里——这对于一个不到三岁的小孩来说是非常遥远的距离。

回到村子后村长感觉卡米尔和以前不一样了，但是是哪里不一样就看不出来了。

卡米尔妈妈的葬礼在前两天正常举行，卡米尔刚好错过，不过没关系，还有大约5天就到头七了，到那时卡米尔的母亲会回来的。

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三年后

1023年9月1日

今天，卡米尔可以上小学了，在这三年的相处里，村长终于知道卡米尔哪里变了——————情绪。

卡米尔的情绪比正常的孩子要平静的多……简单来说就是：卡米尔变成面瘫（面部瘫痪者，指无法在脸上做出任何情绪的人）了。

第一天上学基本都是发书和自我介绍之类的。

课本发完后，老师说：“请大家做自我介绍，抽到谁是谁。”

说完之后老师拿出了一个装满纸条的盒子，拿出一张纸条，念出上面的名字后就有人起来做自我介绍。

就是：

我叫xxx，今年*岁，*月*日生日，爱好**，喜欢的食物是**，未来想当***，最后加上人生信条之类的。

很快就抽到了卡米尔……

“我叫卡米尔，今年5岁，9月5日，爱好是：看书和画画，喜欢的食物是：无，没有想好未来想当什么。”

说完之后卡米尔就坐下了。

一节课很快就结束了，下课后……

卡米尔在座位上画着上课时没有画完的画，画上有一个女人，女人身上所有的细节处理的都很完美，只有脸还是只有单调的辅助线，没有五官……

这时，卡米尔的同桌问卡米尔，她是谁？为什么你画了这么多人物都没有画脸？

卡米尔看了他一眼说：“她是我母亲，在我三岁之前死了。”这句话听不出任何语气。

同桌说了一句，对不起。就去翻看老师发的课本了。

一天很快就结束了。

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第二天老师开始教书了，但是卡米尔却没有听，因为他觉得这些太简单了，卡米尔花了一晚上的时间把语文、数学两科的知识学习完了，老师发的练习册也做了大半，一晚上没有睡觉。

所以今天上课就一直在睡觉……

卡米尔坐的位置比较靠后而且卡米尔也比较矮所以一上午老师都没有发现。

但是下午就不一样了，下午有一节数学，虽然上午也有但是上午需要打好底所以数学老师也没有离开过讲台。

数学老师讲课喜欢左走走，右走走，所以就自然发现了在睡觉的卡米尔，数学老师正愁找不到人来演一出杀鸡儆猴的戏码，刚好卡米尔就自动来当鸡了。

数学老师先在讲台上写下了一道100以内的加减法混合运算，刚好上午学了加法减法，刚刚也学习了加减法混合运算，想让人来做一道题目：73+9—41+27。

然后就按照计划点了卡米尔的名字。

被叫到名字的卡米尔，在同桌的提醒下终于醒来了，然后就上讲台做题。

73+9–41+27

=73+27+9–41

=100+9–41

=109–41

=68

做完后就直接回座位继续睡觉了。

这愣是把数学老师给秀蒙了，数学老师是知道这题超纲了的，但是他真的没想到卡米尔可以解答出来，翻开卡米尔的数学课本可以看见上面写满了他自己在昨晚写的笔记和题目，练习册也写了一大半了，这真的是把数学老师吓得不轻啊。