确定

好了，既然同学们已经知道了艺术节的事情，那么接下来我们就要确定一下艺术节我们要表演什么

首先，我想大家只知道要艺术节了，还不知道具体要求吧

具体要求？

还有具体要求吗？

当然

这一次我们是以班级为单位，一个班全员参与

而且是以诗歌朗诵的形式

诗歌要是爱国题材的哦

原来还有题材形式限制啊（有点扫兴）

（举手）老师，要不就朗诵《少年中国说》吧！

好啊好啊

这主意不错呢

好，那么有人持不同意见吗？

（思索了一会儿举起了手）老师，我有不同意见

我觉得如果背《少年中国说》的话，感觉有点像中华传统文化

那么你有更好的建议吗？

我知道有一首诗，叫《中华少年》，我觉得挺好

（抱着一大摞白花花的纸走进来）

（冲上来）前辈！我帮你抱一点！

（抢走一半）

（也迎上来）前辈！剩下的给我吧！

诶前辈？这是什么啊？

哦，这是老师找打印室给我们打印的《中华少年》诗歌内容

这样啊

没想到打印室给了我们这么好的纸啊

（陆陆续续回到座位）

同学们注意一下，现在发一下艺术节的词，同桌共用一张，从中间撕开

亮亮，姜维，你们发吧

尊命！

【前辈居然叫我名字了！】好的！

那个……可以再给我们一张吗……

……

（走过去又给了瓜子他们一张）小心点，别又撕坏了

很好，已经发下去是吧

是的

好的，那么今天，我们来一场小挑战，所有背过合的部分的同学，可以来找我背，今天放学前背过的同学们可以为自己的小组加上二分，第一个背过的同学作为小考官，大家也可以找他考

另外，咱们班除了诸葛亮和杨婉，有朗读比较好的吗？再来一男一女，作为领读者

老师，我可以试试吗？

嗯，好的，那再来个女生

如果不敢报名的话可以在下午私下跟我说

（努力背诵）

嘿！紫云！你在背诵啊

那可不，这两分我一定要拿到手！

司司，我们一起背吧

好啊！

两人:（同时）啊！神州大地生长的希望，我们是……

（努力背词中）

（轻松背过）我背过了

哇塞！背这么快！

小亮你好厉害！

我先去找老师考了，刘备你也加油！

嗯嗯

蜀班这干啥呢？怎么一个个都在背东西啊

诶？你们看，诸葛亮出来了

（拦住）嘿！诸葛！你们班开啥呢？

（绕过）不关你们事

怎么这么干脆……

因为这次的艺术节，我是按照我们学校来的

所以大家可能会对此有误解

大大们报的节目，会在后面的元旦联欢中出现