五岁幼儿园·中班2

在那段时间里的某一天，进行了一次小测试，内容也非常简单。首先，一支铅笔，然后，一本简单的幼儿园分的手册，最后，把题做完。

题目也非常简单，就是一些教我们道德规范的题，例如说：能不能在图书馆大声喧哗？遇到陌生人能不能和他走？数数这下面有几辆汽车？……毕竟还是幼儿园而已嘛，所以当然简单。

虽然题目极其简单，可是，幼儿园仍是给予我们人生最基础的东西的地方。我们在幼儿园，学了最基本的一些道德标准：不能在图书馆大声喧哗、不能闯红灯、不能乱动别人的东西……；我们在幼儿园，学了最基本的安全意识：不能与陌生人乱走、不能玩火、要跟紧老师和家长……；我们在幼儿园，学了最基本的表达能力、思考能力：玩那些发展空间思维能力的玩具、用游戏学那些光的折射之类的原理、数数字的基本数学内容……。

除此之外，还有很多，很多。但是，就是这些在幼儿园都学好的基础素质，却还有很多人仍然不具备。最显著的，莫过于最基本的道德标准：我们现在可以见到许多闯红灯的中老年人，许多在图书馆大喊大叫甚至大打出手的人，去别人家里玩把别人家的东西扫荡一空的人……等等。

把话说回那次小测试吧。那也是我第一次小测试。我用“能不能在图书馆大声喧哗”那道题举个例子：那道题的具体内容是一张图片，上面画着一个人在图书馆大喊大叫，然后问我们他做得对不对，对的话在下面画个笑脸，不对的话在下面画个哭脸。

其他的题也大概是这样，就是图片不同。但是我审题不认真，在那个时候就反映出来了：题目说，对的在下面画笑脸，不对的在下面画哭脸；我没有画什么笑脸哭脸，直接在下面打勾打叉，因为我没有看题目只是粗略的带过了。

所以就导致我的答案是对的，但是做题形式不太对。不过还是幼儿园而已嘛，老师还是给我判对了。不过其他小朋友仍然笑我没审题。这也确实是一个不好的习惯。