本书标签: 二次元 

第五十章——他们之间,有什么…正在碎裂……

禁咒恶魔

林雀看着躺在床上的李星,陷入了沉思,

*林雀 李星究竟隐藏着什么秘密?他都没有提过呢,不论是自己的身世,还是自己不想见婷星的理由,还有他,甚至是那天的铁链,他都只字未提,是我还不是他最好的朋友吗?还是说,他从一开始就不把我当朋友?我都不知道,说到底,他那时候为什么会同意当我的队友,我也一概不知,应该是校长说了什么吧?说了什么我也不知道,好像就是我一个人在自娱自乐一样,但是,我又是为什么会选他呢?哦对了,我看着他——很眼熟,但是之后的相处过程中,我渐渐的依赖上了他,可你到底…是怎样看我的呢,你有把我当作你的朋友吗?

而此时的李星还不知道。林雀和他的关系,已经产生了微妙的变化,如果没有处理好的话,将会是一个巨大的灾难……

雾星敲了敲门,林雀回过神来,

林雀
林雀

请进。

雾星端着饭走了进来,将饭放到了林雀的旁边,

雾星
雾星

怎么样了,还是没有任何变化吗?

林雀
林雀

嗯,没有任何变化,从哪天回来之后就没有任何动作,甚至连身子都没翻过。

雾星
雾星

这次睡得有点久了啊。

林雀
林雀

不知道什么时候能醒。

雾星
雾星

他…最后是不是受了很多伤?

林雀
林雀

嗯,最后眼睛都被刺了。

雾星震惊得看向了林雀,林雀苦笑着看向雾星,

林雀
林雀

不要那样看着我,身上还有大大小小的中了毒得伤口不计其数。

雾星
雾星

你治疗的时候也很辛苦吧。

林雀
林雀

……

雾星
雾星

嗯?怎么了?

林雀
林雀

没什么,你先在这里守一会儿,我出去透透气。

雾星
雾星

嗯,交给我了。

雾星看着林雀走出了门外……

*林雀 唉,在他心里,我到底…算什么啊……

林雀孤独的背影展现在众人眼中,但是没有人会去安慰,因为所有人都知道,安慰她的是他,也只能是他……

雾星
雾星

你怎么还不醒来啊,赶快醒来啊,林雀都已经担心你很久了,她已经两天没吃过东西了,你要是还当她是你的搭档的话,你就赶紧起来…起来啊……(哭腔渐渐变成了抽泣)

哭泣是没用的,因为哭泣不会得到任何东西,哭泣时弱懦者想要得到安慰的表现,但是强者只会用自己的实力来保护自己……

校长
校长

已经这个时候了吗,他们现在正在面临很大的一个问题啊,虽然有点担心,但是他的话是会处理的很好的吧,毕竟她也不是说那种不讲理的人啊。

校长放下了手中的茶,转身看向窗外,刚好就看到了失落的林雀,

*校长 虽然这时候身为年长的我理应出面安慰一下,但是毕竟这是他们之间的问题,这个问题牵扯的东西太多了,我出面反而是最坏的结果,也是他不想看见的吧,所以,加油啊,李星,倒也不用给他加油,他的话,只会好好的处理。

校长一直看着林雀去了学校最高的高塔之上,校长看着一切但没有做为,

*校长 这么多年了,还是那里吗?果然…你不是完全忘记了啊。

校长又坐了下来继续工作,毕竟他要处理的事情还有很多……

宋老师
宋老师

他就这样一直睡着嘛?

雾星
雾星

嗯,没有醒来的迹象,也没有其他任何的迹象,只是这样睡着。

宋老师
宋老师

希望真如校长所说一切都没事吧。

雾星
雾星

嗯。

宋老师
宋老师

话说,林雀呢?

雾星
雾星

哦,她早上的时候出去了…唉?怎么到现在也没回来?

宋老师
宋老师

我去找找她,你还是守在这里,这里需要有人看着。

雾星
雾星

好的。

宋老师快步离开了李星的房间,开始在校园里四处寻找起来……但是宋老师完全没有找到林雀的身影,于是便来到了校长办公室,

宋老师
宋老师

校长,林雀……

校长
校长

找不到了是吧。

宋老师
宋老师

你知道?

校长
校长

我看见了。

宋老师
宋老师

她在……

校长
校长

我不会告诉任何人的,要告诉的人,你也知道是谁。

校长抬头望着宋老师,虽然校长眯着眼,但宋老师还是感受得到来自校长那毋庸置疑的威压,

宋老师
宋老师

那你至少告诉我,她有没有危险。

校长
校长

就在学校里,不会有危险,李星还没醒,这件事就永远不会得到解决。

宋老师
宋老师

为什么,一定得是李星。

校长
校长

因为他是林雀的搭档,因为他是林雀自己做出的选择,既然她的选择是李星,那我们为什么要让其他选择介入。

宋老师
宋老师

可是林雀从回来开始就已经不对劲了。

校长
校长

你是认为,我看不出来吗?

校长站了起来,转身看着窗外放学的学生们,叹了口气,

校长
校长

唉,他们之间,有什么……正在碎裂啊,如果不好好处理,就破裂了,然后永远都好不了了。

宋老师还想问什么,但是她感受得到校长已经不想再说什么了,于是在示意后便离开了办公室,

*宋老师 有什么嘛?是什么啊?为什么我什么都看不出来啊,真的是,我这样还算是一个称职的老师吗?即发现不了学生的问题,也解决不了,哈,连问题都解决不了,还说什么解决啊,真的是,我是一个合格的老师吗?肯定是不合格的吧?我是一个很糟糕的老师啊……1

段评

校长和宋老师之间的对话让人感觉到故事中的紧张气氛和悬而未决的局面。校长的叹息和抱怨暗示着他对学生们之间关系的担忧和无奈。而宋老师的自责和不安则展现了她作为一名教师的内心纠结和矛盾。故事中的人物情绪转换跌宕起伏,让人忍不住想知道后续的发展,故事究竟会如何展开?