早上一来,同学们发现了教室最后面多了一张新桌子。高明宣布了一件事儿

同学们,最后这三个月,我和你们一同努力,往后的日子里,我会坐在教室的最后一排,和你们一起上课

全班同学:啊?

[高明没事儿吧,好好的办公室不坐,来坐教室]

[谁知道呢]
[以后上课不能看手机了]


好了,准备上数学吧
时间一转,已经到晚自习了,高明晚自习并没有跟着他们一起上,第2节晚自习,高明把乔曦叫到办公室里单独补课

知道我为什么要单独补课吗?
因为我太差了,别给我们托后腿


不,我是希望你能够以后更好的追梦
我的梦想…这重要吗?


我知道,你的父母不同意你学美术

那你知道我们学校有美术老师吗
我知道啊


你要是想学,我可以让他教你
真的吗?


当然,大家都是同事

前提是你得把文化分搞上去
……


你可以考虑考虑
好!


那先从我的英语开始吧
等等

还有别的科目?


当然

我高中可能是学理科的

反正武汉中考又不考历史生物地理
你OK吗?


教你肯定的问题
。。。。。


以后第2节晚自习你就到我这儿来
好

第二天,乔曦收到了高明的一封信,信上写着
你可知道,再优秀的成绩也经不起比。从来没有比出来的天才,只有比出来的笨蛋。因为,这个世界没有“最”,只有“更”。“最”是极限,是尽头,是止境;“更”是无穷,是进取,是新的希望。人类之所以不断地挑战自己的潜能与极限,刷新一次次的成绩,打破一项项的记录,不就是因为信奉“没有最好,只有更好”吗?
记得奥林匹克运动会“更快、更高、更强”的格言吗?记得被誉为“教授的教授”的陈寅恪先生说的“只要能学到知识,有无学位并不重要”的真言吗?我们实在无需时时与人比成绩较高低,做好自己便是王道。看看民国时期的梁漱溟、金克木、沈从文、钱穆等一大批自学成才的低学历的大师便知,强者从来只用实力说话,无须靠一纸分数或学历来证明。
你可知道,再美好的人生也经不起比。毕淑敏说:“没有人能替代我,就像我不能替代别人。”因此,无须拿连小板凳也做不好的爱因斯坦跟“发明大王”爱迪生比,不必拿考清华时数学只得了15分的钱锺书跟“数学天才”华罗庚比。正如每一片叶子都是独一无二的,每一种人生也都是无以伦比的。
你要做的是尊重和欣赏,而不是比较和责难。因为人生不是宫廷剧,更不是角斗场,非得要比得筋疲力尽,斗得你死我活。人生曼妙的风景就在高低起伏、峰回路转之间,生命的精彩就在山穷水尽、柳暗花明之际。成就非凡人生的是一次次的脱胎换骨,是一次次的破茧成蝶,而非一个个分数,一张张试卷。
没必要热衷于一次次与别人较真,那会迷失了自我。也没必要把最好的我和一般的我比较,那会陷入自卑。100分你自豪,98分我同样优秀。56分我无颜,可61分我在进步。100分有100分的特有精彩,61分有61分的别样风情。
正如朝霞之壮丽,落霞之斑斓,春花之灿烂,秋叶之静美,天地间每一种生命都自有其美好,你只需要笑着去尊重和欣赏”
以后的日子里乔曦每天来到高明的办公室,各科成绩不说提高几十分,至少提高了五分

[你这几次周测,考的还不错啊]
[老师教的好]


[继续努力]
很快来到了月考,乔曦这次努力了很久,功夫不负有心人,这次月考考的不错

这次考试李一鸣又是第一,486

高明依次念了大家的分数,万芊澄461、安息392、阳光明媚387、乔曦328、李若溪231……

这次乔曦进步很大
[教导主任办公室]
好同学甲:主任,我们想举报高明老师

好同学乙:我们怀疑高老师给乔曦透题

好同学甲:乔曦这次进步这么大,根本不可能,而且近一段时间第2节晚自习高老师一直在单独辅导乔曦


唐主任:你们先出去吧

唐主任:我会调查清楚的
随后唐主任就把高明叫过来了

唐主任:乔曦这次考试进步很大啊
是啊

她一直在努力


唐主任:有学生跟我说,怀疑你给她透题了
我最近是有一直在给她单独辅导

但她考得这么好,是她一直在努力

我们不能因为学生之前成绩不是很好就否定了他能进步的可能

乔曦这个学生她很聪明

她只是有点懒,不愿意记而已

而且我知道她不愿意记的原因,是因为她没有找到记忆的方法

我已经在教她一些记忆的方法了

我相信他以后成绩肯定能提上去


唐主任:我明白了
主任,我还有一事相求


唐主任:什么事?
如果乔曦四调的时候成绩在350分以上,能不能让美术老师教教她美术啊?

她真的非常喜欢美术


唐主任:但你得向我保证一件事
什么事


唐主任:她成绩达到的话,我会让美术老师来教她专业课,但是每周五晚上我会随机给她一科的卷子,如果她的成绩还在正常的水准的话,我就让她一直学到中考前一个星期,要是哪个星期成绩掉了,立刻终止专业课
好

那…我走了


唐主任:去吧