耐心点，坚强点，

即使看不到希望，

也依旧相信自己

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9月

突然想起小学那些事。

小学三、四年级的时候，我的脾气就是欺软怕硬的那种，常常欺负我的同桌——一个脾气很好的人。有一次我因为一个鸡毛蒜皮的小事又和他吵架了，我又照常拿起自动笔向他头上死命的敲，他哭了，我不知道怎么回事，因为以前他都没哭过，后来，我看见他头上流血了。

他去找老师了，后来，我也被叫了出去，我态度诚恳，对方也没讲究，也不知道有没有告诉家长。总之，就是很后悔，再也不敢动手打他了，想做什么，都要先通过脑子想一想。在学校里逐渐沉寂，话越来越少，沉浸在书海中或去看樱花或去找妹妹玩。

那时，我的班主任还是原来那个，她很严。

小学五年级的时候，我的同桌千变万化，几乎把成绩差的，态度恶劣的都安排在我的身旁，只因为我是个沉默的，不爱说话的好孩子。我还记得有一段时间，我一个人坐，没有同桌，那段时间我是最开心的，没有他人的打扰，坐在窗边，看看书，看看云，思绪随意飘散。

小学六年级的时候，我们搬到了1班的教学楼，但仍然离1班最远，离我的妹妹最远。

那段时间，我们班男生总是喜欢在女生耳边说“喜欢xx”（xx，一个差生，长得也不好看），我们都知道是玩笑话，但说太多次了总会是人厌烦。

有一次，四点钟班的时候，我的同桌（一个差生，脾气恶劣）问我抄数学作业，我不答应，他就不开心，就在嘴里嘟囔着“喜欢xx”，我知道他肯定是在说我，当时就忍受不了了，大脑突然间短路，身体先行动了起来——我撕了他的数学作业，尽管只撕了一页，对方能忍吗，不能，从小到大就嚣张到大，怎能忍受此等委屈，他也撕了我的数学作业，整本都撕烂了。这能忍吗，当然不能呀，气不过，只能抢过他桌上的语文书，在大脑空白的情况下，只撕了最后一页，那是一张什么用都没有的纸，随后，我的语文书也没了。

有人通知了老师，两个人就被齐齐的打包进办公室，说明前因后果，互相道歉，并写检讨。尽管因为兴奋过度，而导致的生理流泪，但内心却在想为什么没有把他的书撕烂。我们要各自买书给对方，但他却笑呵呵地说，他的书损伤不大，可以继续用，各买各的吧。无奈，只能这样，书买回来后，还要借别人的书抄笔记，那时候学期末，笔记多得要死，别人在休息，我在抄笔记，因为我的书被撕了，累得要死，却不后悔。现在想想，写检讨的本子，老师似乎没有还回来，里面还有几片薄荷标本呢！真是懊恼。

坚定点，耐心点，

学习并不可怕，

你已经挺到了现在，

如果就这样放弃了，

那也，

太可惜了。

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