第四章

接上文

上课了

老师这节课我们什么都不干

同学们太好了！

老师我们这节课来写一个关于兔子的作文，具体字数嘛……2000字！

同学们No！！

老师说的同学再加2000

瞬间安静

所有同学开始写作文

刘耀文兔子？兔子！

他是这么写的↓

刘耀文我观察过兔子，这是一只灰色的垂耳兔长的特别可爱，软萌软萌的，说起话来奶呼呼的摸起来软软的

刘耀文好了写完了，我可真是个人才呀！

刘耀文老师我写完了！

老师这么快，你认真写了吗？

刘耀文认真了呀

老师那你上来念念

刘耀文哦

刘耀文走上讲台

刘耀文我是这么写的：我观察过兔子，这是一只灰色的垂耳兔，长的特别可爱，软萌软萌的，说起话来奶乎乎的摸起来软软的

老师没了？

刘耀文没了

老师玩儿呢你！

老师2000字，你才给我写这么点！？

刘耀文对啊

还在想应该怎么写的宋亚轩听到刘耀文的作文后瞬间起立

宋亚轩刘耀文！

刘耀文？？？

宋亚轩有病啊！

同学们他疯了吧！居然这么说校霸

宋亚轩你为什么把我写在作文里！？

刘耀文因为…

老师宋亚轩！

老师你给我出去！

老师他写的兔子你是人！你俩能比吗？

宋亚轩老师……

宋亚轩我…当然能比！

同学们什么意思哦？

宋亚轩等下

宋亚轩又变回了兔子

同学们！！！

老师！！！

刘耀文😏😏😏

同学们啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！

同学们好萌啊！！！

同学们居敏！我要死了

宋亚轩？？？

同学们我能rua一下你吗？

同学们我能照着你写作文吗？

宋亚轩(点头)

同学们啊！更可爱了

老师那……宋亚轩同学

宋亚轩(歪头)

老师你坐在我的讲台上吧，给同学点思路

宋亚轩(点头)

宋亚轩(蹦)

宋亚轩(坐下)

全班同学奋笔疾书

———————我叫线线———————

这是作者这章到这，一会我想更新一个番外

这是作者大家再见

这是作者谢谢支持啊😘😁