5.补习

数学课上的苏晚星就像蔫了的白菜一样

头耷拉着，上下眼皮也不听她使唤地打着架

相反，一边的陆楠越听越精神

陆楠用佘光看到了苏晚星双眼闭实的样子

不由嗤笑了一声

还好声音不大，才没有引起老师的注意

下课后，数学老师走出了教室

陆楠拍了一下苏晚星

陆楠起床了

陆楠上学该迟到了

本来还迷糊的苏晚星一听到上学要迟到了，立马醒了过来

苏晚星快迟到了快迟到了

苏晚星起身就准备往外跑

却被陆楠一把拽回了座位

陆楠醒了啊

陆楠准备下节课的东西吧

苏晚星这才意识到自己刚才是在数学课上睡着了

苏晚星谢谢你

陆楠谢什么

苏晚星谢你把我叫醒了

陆楠其实我不叫你，一会儿你也会醒的

陆楠只是把你叫醒，就可以开始补习了

苏晚星补…补习？

陆楠不然呢？

陆楠那你刚才在数学课上听了些什么

苏晚星好像…只听到了老师的自我介绍

陆楠所以呢，要把刚才那节课的知识补回来

陆楠这是杨老师说的，要互帮互助

苏晚星回想了一下

杨老师当时好像还说，她和陆楠的弱科成绩必须要在期中考试前提升至少三十分

陆楠既然没问题的话

陆楠就开始补习了

陆楠距离上课还有17分钟

陆楠时间差不多够了

苏晚星好

陆楠上节课讲的是集合的第一小节

陆楠我们把研究对象叫作元素

陆楠元素组成的总体叫集合

陆楠还有这个……

苏晚星觉得自己简直不要太幸福

听着他给自己讲课，苏晚星觉得数学都好像没那么枯燥无味了

他的声音很好听，让人着迷，低沉而有磁性，显得很稳重，让苏晚星有一种安全感

他的思路很清晰简洁，比老师的讲解更通俗易懂

陆楠……像这种表示集合的方法称为描述法

陆楠书上这两个例题回去认真看一下

陆楠你应该是能看懂的

陆楠拿出一小张白纸

低下头在纸上写了几道题

他的字清秀好看，每个字都带有笔峰

苏晚星不由感叹

苏晚星这是什么神仙人物

苏晚星长得帅气学习好

苏晚星声音好听字清秀

苏晚星不愧是他啊

但她也只敢在心里感叹

陆楠把写了题目的纸片夹到一个本子里

他把本子放到苏晚星面前

苏晚星这是？

陆楠给你的

陆楠纸条上写着几道题

陆楠把答案写到本子上

陆楠明天我再检查

苏晚星（内心）他这个样子还真是像一个老师

苏晚星好的陆老师

苏晚星保证完成任务

陆楠轻声哼了一下

像是很喜欢“陆老师”这个称呼